[在初中名师送教活动上讲话] 名师工作室挂牌仪式上的讲话

教师吧课件二十几年教学生涯我与学生交流多话题是“你喜欢数学吗？”。

不论学生成绩如何多数学生骨子里还是很喜欢数学。

可什么随着年级升高学生越越感到数学难学对数学学习信心越越不足呢？究其原因我认主要两是学科身特；二是教师教学方式。

数学是门抽象性很强学科随着年级升高要学习知识越越多这种抽象性也越越强所以对学生理能力、接受能力要也越越高。

如老师不能很地指导学生如何学习数学怎样才能学数学引导学生怎样从数学角观察、分析、思考问题用数学思想方法处理问题。

那么随着要掌握知识不断增加学生肯定感觉学习越越难。

教师如何才能树立学生学习数学信心提高数学教学成绩呢？、精心设计教学程激发学习兴趣创设恰当问题情境活跃课堂气氛；优化教学环境改进教学方法；3让学生参与整教学程体会成功喜悦。

二、夯实基础重视基知识、基方法教学数学概念、定理定律、公式、法则、性质等还是要记忆“熟”才能生巧。

认数学不要记忆观念是错误。

当然我们提倡理性记忆不有些东西如学生不能理不妨让他们记住。

三、重视思维能力培养重数学思想方法渗透题目是不可能做完题海战术只可能取得暂、短暂效益。

作教师定要日常教学重视对学生思维能力培养渗透数学思想方法达到“做题悟法通类”目。

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