【幼儿小班数学活动设计教案】太阳妈妈的五个宝宝（感知5以内的数量）

幼儿班数学活动设计太阳妈妈五宝宝（感知5以数量） 活动目标 、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色并尝试着按颜色进行分类。

、通操作活动感知5以数量。

3、学会胆地与伴、客人老师进行交流。

活动准备 、太阳妈妈图片红、黄、蓝、绿、紫五种颜色标记、花瓣若干五只篮子、背景图张。

、操作卡人手份。

活动程 、谈话导入引起幼儿兴趣。

教师以太阳妈妈身份与幼儿打招呼“朋友们”引导幼儿与太阳妈妈打招呼。

“今天我带着我宝宝们到了幼儿你们欢迎我们吗？” 二、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。

、分别出示太阳妈妈五宝宝（五种颜色标记）。

“这是红宝宝朋友们”引导幼儿与太阳宝宝打招呼“红宝宝你”依次介绍、认识其他四种颜色。

、感知5以数量“共有几宝宝呀？”师生起数数。

3、结“太阳妈妈共有五宝宝它们是红宝宝、蓝宝宝……” 三、尝试按颜色进行分类。

、幼儿花瓣。

“刚才太阳宝宝幼儿路上捡到了许多花瓣它们悄悄地藏了起哪里呢？（贴幼儿椅子背面）”“你到了几片花瓣？是什么颜色花瓣？” 、幼儿送花瓣。

让幼儿将到花瓣按颜色送还给太阳宝宝边送边说“红花瓣我送给红宝宝……” 四、粘贴太阳花巩固对五种颜色认识及5以数量。

、“这些花瓣开开心心地围起看变成了什么？”出示粘贴太阳花引导幼儿观察比较“这朵太阳花有几片花瓣？”“花芯里有几圆？”“花瓣是什么颜色？”“圆是什么颜色？” 、幼儿粘贴提出操作要“你想做朵太阳花吗？”“做候要看清花芯里有几什么颜色圆就几片什么颜色花瓣做朋友。

” 3、幼儿操作完拿着太阳花和客人老师起看看、说说。

五、展示幼儿作品。

将幼儿粘贴太阳花布置花里。

六、活动延伸 学习用两种不颜色花瓣进行隔排序粘贴成朵太阳花。