E中学师德师风提质年活动实施方案
为了进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我校教职工师德师风建设，全面提高我校教职工这也道德素养，强化我校行风建设，切实增强师德师风建设的时效性，同时配合海勃湾区教育系统2012年“师德师风提质年”活动的开展，经研究，决定于2012年开展“乌海市第五中学师德师风提质年”活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制订本实施方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以加强和改进我校师德师风建设、规范我校教师从教行为为切入点，以打造我校德高业精的教师队伍、构建学生、家长和社会满意的和谐教育为落脚点，全面加强我校教师队伍职业道德建设，教育和引导全校教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，努力打造一支学生拥戴、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、主要目标。
通过开展师德师风提质年活动，进一步提高我校教师职业道德认识，规范我校教师职业行为，激励全校教职工爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、教书育人，以优良的师风带动教风，促进学风，不断增强我校师德教育的针对性和时效性，促进我校师德教育规范化和制度化，力争我校师德水平再有新提高，队伍建设再有新突破，你再有新成效。
三、实施步骤。
1．动员学习阶段（4月）。
（1）4月初召开动员大会，对我校要开展的师德师风提质年活动进行动员部署。在全校范围内进行全面、深入的思想发动，使全校教职工充分认识开展师德师风提质年活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识。
（2）根据本方案，结合我校实际，制定些事可行的实施方案，并成立领导小组，及时将活动计划上报区教体局；同时利用我校的校园网、广播、校报、橱窗和标语等载体营造舆论氛围，增强我校教职工师德修养的自觉性。
（3）组织全体教职工认真学习教师职业道德规范及有关文件。坚持正面教育和警示教育相结合，集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。
（4）广泛开展内涵丰富、形式多样的学习教育实践活动。一要学习宣传贯彻党的十八大精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育活动。二要开展学习师德师风先进典型活动，观看有关师德典型的影像资料。三要开展师德师风警示教育活动。四要组织全体教职工开展师德师风建设大讨论活动。围绕“怎样做学生心目中的好老师”、“如何做到廉洁从教”、“如何关爱后进生”等主题开展大讨论。以年级组为单位，制定详细的学习计划，提出学习要求，丰富学习形式，创新学习载体，建立学习考勤制度，每小组各成员都要认真做好学习笔记，学习后要认真写学习心得体会。学习笔记和心得体会要存入师德个人档案。
2、自查自纠阶段（5月）。
（1）开展“三评”活动。及学生评教师，家长评教师，教师评单位领导班子。让学校领导和教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面接受学校和学生及家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。
（2）个人自查。组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》和我校制订的师德考核细则，查找自身存在的问题。在此基础上，提出切实可行的改进措施和方法，写出自我剖析材料。
（3）学校自查。通过意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、公布监督举报电话等多种形式，广泛征求学校和教职工个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，找准我校和教师个人存在的问题，分析问题存在的原因，制订整改措施。
3.整章建制整改阶段（6—11月）。
在自查自纠的基础上，根据我校存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
4.总结表彰阶段（12月）。
（1）对各阶段工作及时进行总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验，通报师德师风建设情况，树立榜样，表彰师德先进个人，大力宣传师德师风建设的成功经验和师德高尚的典型事迹。
（2）通过校园网络和校报的形式随时通报师德师风建设工作的进展情况，表扬先进，鞭策后进，培养先进典型，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。
在开展师德师风自查整改活动同时，我校将结合自身实际开展以下活动：
（一）开展师德承诺活动。总之教师签订师德师风建设承诺书，承诺的内容要在一定范围内向家长和学生进行公布，接受群众的监督，促使教师不断规范从教行为。
（二）开展家校互动活动。通过采取开展家长接待日、学校开放日等活动，利用现代通讯工具加强教师与家长的沟通等措施，进一步密切教师与家长之间的联系，提升服务水平。
（三）开展师德报告会活动。深入开展“师德宣讲”活动，通过校园网、宣传栏、校报等广泛宣传我校优秀教师热爱教育、无私奉献的先进事迹。
（四）开展“关爱教师”活动。开展关心爱护教师活动，让每位教师都体会到组织、集体的温暖。
（五）开展“师德”正文或师德师风座右铭征集活动。在组织我校教职工认真学习理论的基础上，鼓励教师们围绕工作职责、师德传统、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、严谨治学、团结协作、完善人格、自我修养等内容展开创作，使我校教职工从思想上真正认识到依法从教、为人师。
表的重要性和必要性，进一步转变教育观念。