有关节日教案模板下载（共7篇）
秋节真快乐三班活动目标引导幼儿观察月亮变化知道秋夜月亮圆、亮 了秋节历和有关风俗体验节日快乐 3初步激发幼儿对民族化兴趣 发展幼儿想象力和语言表达能力。
活动准备挂图幅秋节夜景图四张月亮逐渐变圆投影片或图片；录像带秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷我打月饼》。
活动程、引导幼儿观察教室墙饰变化激发兴趣导入课题。
、出示投影片或挂图秋节夜景图引导幼儿描述己观察到月亮教师根据幼儿描述分别出示四张不形状月亮投影片或图片启发幼儿想象月亮像什么?(如像弯弯船、像块西瓜、像咬了口月饼、像圆镜子等。
今天是农历八月十五秋节。
我们国人有习惯秋节这天圆圆月亮挂天上人边看月亮边吃月饼也可以玩花灯、放焰火人团团圆圆真快乐所以把秋节叫做团圆节。
又香又甜月饼也被人们做成圆圆像月亮样“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”秋节是我们国传统节日。
秋天也是收获季节粮食丰收了水丰收了所以秋节也叫丰收节。
、教师讲述《嫦娥奔月》故事(播放录音《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生边欣赏歌曲《爷爷我打月饼》(放录音)边品尝月饼和秋天水共享节日快乐。
6、操作活动幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出孔变成月亮形状让幼儿撕下。
) 活动区域设置与日常活动组织、组织幼儿参观班游戏“乐乐月饼超市”；观看班朋友幻想画《到月亮上做客》。
、美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材引导幼儿运用各种材创造性地表现月亮和月饼。
3、图区提供嫦娥奔月吴刚砍伐桂花树等与月亮有关神话故事。
活动延伸故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚月亮姑娘出了细细弯弯象姑娘毛。
凉风吹得她有冷她就撕了块云彩裹身上月亮姑娘想我还是位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以取。
了五天月亮姑娘长胖了儿象弯弯镰刀她取衣裳了衣裳做得真漂亮可惜太了穿身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅定给她重新做件重新量了尺寸让她再五天取。
五天又了月亮姑娘又长胖了弯弯象只船。
她取衣裳衣裳做得更漂亮了可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸说“我只重做了。
”又是五天了月亮姑娘取衣裳裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆象只圆盘那样吃了惊“啊你又长胖了”裁缝师傅叹了口气对月亮姑娘说“唉你身材量不准我没法给你做衣裳了。
” 原月亮姑娘每天都变化所以她到现还穿不合身衣裳。
你白天太阳公公出了她不思出只有晚上才悄悄地露面。
欢乐国庆节三班活动目标知道国庆节是华人民共和国成立日子知道我们都是国人我们爱国。
回顾国庆节欢乐活动准备国庆节照片 活动程、观看国庆节照片提问朋友照片上你们干什么?？你们什么这么高兴？、回顾国庆节提问（）前几天就是国庆长假国庆节是谁节呀？（幼儿巩固国庆节是华人民共和国成立日子都很高兴地己国庆祝生日）（）你们知道哪天是我们国庆节？ （学说“十月日是国庆节是华人民共和国成立日子是我们国生日。
”）（3）是怎么庆祝我们国生日呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片容和环境）3、谈话结。
“十月日是国庆节是我们国生日很高兴用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们周围装扮得非常美丽。
还开各种庆祝会祝贺祖国生日。
”什么这样呢？因“我们都是国人我们爱国。
歌唱老师 三班活动目标、引导幼儿有顺序观察图并对图画进行胆想象胆讲述。
、引导幼儿知道9月0日是教师节。
、了教师职业特知道老师辛苦老师爱朋友尝试用己方式向老师表达情感。
活动准备、幼儿教材、、准备卡浪花、地、边、语言3、准备条教师节、准备空白纸制作贺卡 活动程、谈话教师节（） 师“孩子们你们知道9月0日是什么节日吗？” （） 师“教师节快到了你想对老师说句什么话呢？”鼓励幼儿胆发言提醒幼儿说话要完整。
、请幼儿将翻到页（）“请你说说图画从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察说话完整。
（）“图画朋友干什么呢？” （3）“你猜猜他们说了什么？”3、听诗歌（） 教师先朗遍诗歌请幼儿用手划指欣赏。
（） “诗歌题目是什么？”（3） “诗歌谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。
（浪花感谢海松树感谢高山苗感谢海羊群感谢海洋）（） “老师象谁？”“老师和我们起干什么？”（老师象妈妈就我们身边；唱歌跳舞游戏学习画画语言„„）（5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师歌儿,像白云飞上蓝天)、欣赏、朗诗歌5、制作贺卡做件事庆祝老师节日。
活动结束l、绘画活动《老师微笑》或其他。
3、表演活动我是老师。
爷爷奶奶三班活动目标、初步了当地重阳节习俗知道重阳节是爷爷奶奶节日。
3、尝试用各种简单方式表达爱爷爷奶奶情感。
活动准备观看录像《我爷爷奶奶》 活动程、观看班幼儿爷爷奶奶无微不至照顾幼儿日常生活片断录像。
、观看程鼓励幼儿讲述。
3、欣赏音乐《爷爷我打月饼》老师结初步激发幼儿爱爷爷奶奶情感。
、介绍重阳节 老师和宝宝起唱歌曲《我奶奶》,老师“爷爷奶奶真辛苦今天是他们节日我们起给他们节吗？5、老师妈妈亲亲宝宝 宝宝真乖老师妈妈亲亲你（老师随亲宝宝）老师妈妈亲宝宝开心吗？6、爷爷奶奶妈妈亲宝宝宝宝爷爷奶奶亲宝宝吗？亲什么地方呀？（宝宝随说）7、宝宝亲爷爷奶奶爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也爷爷奶奶。
（播放亲亲我录音）。
鼓励每位宝宝亲亲己爷爷奶奶。
8、爱爷爷奶奶爷爷奶奶做件事情如宝宝长了己走不要爷爷奶奶抱爷爷奶奶捶捶背等。
学习目标、疏通明确言实词、虚词思。
、感受容体会人物心情和性特感受兄弟亲情。
、课堂学习、你认课哪些语句能表达子猷与子敬兄弟情？“弦既不调”说明了什么你理“人琴俱亡”含义了吗？、王子猷是怎样人？你喜欢这人物吗？3、课描写子猷先是“了不悲” “都不哭”又写他“恸绝良久”他前表现是否矛盾？什么？二、课外拓展结合材探究魏晋风材《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公“郎 丧”既闻不悲,因语左右“殡可道。
”公往临殡,恸几绝。
材二《雅量谢公》东晋名相谢安侄子前线与八十万秦兵作战 这战关乎国危亡胜派人急报捷。
谢安当正与客人下棋看完若无其事继续与客人慢慢下棋客人问起也只淡淡地说儿辈破敌了。
——这战关系到国兴亡、存绝谢安不可能真无动衷只是越是激动重要刻越平静才是超脱风。
明确《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》十六结合其余十八看《人琴俱亡》作其还是较集体现了魏晋期人士夫某种思想性格特及其化特征——任由性情、不拘矩、重情感性表达还故作旷达追种超脱风魏晋风。
所以子猷不悲不哭正体现了魏晋代士人独特思想情感追——他们重真性情追性由飞扬又力能摆脱世俗切利害得失、荣辱毁誉寻种超然风。
尽管子敬很悲痛却还是要强抑制。
二、课学习下面言完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃而子敬先亡。
子猷问左右“何以都不闻消息？已丧矣。
”语了不悲。
便舆奔丧都不哭。
子敬素琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调掷地云“子敬子敬人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使以形陋不足雄远国使崔季硅代帝捉刀立床头。
既毕令谍问曰“魏王如何？”匈奴使答曰“魏王雅望非常；然床头捉刀人乃英雄也。
”魏武闻追杀使。
、给下列音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )、释加词含义。
王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素琴（ ）何以都不闻消息（ ）（ ） 乃英雄也（ ）3、用现代汉语疏通下列句子思加思要力译准。
（）语了不悲。
译____________________________________________________________（）便舆奔丧。
译____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。
译____________________________________________________________（）因恸绝良久月余亦卒。
译____________________________________________________________、曹植有首《七步诗》和（甲）都是写 请你把它工整地写下面。
5、（甲）（乙）两都选《世说新语》（乙）魏武就是曹操。
他是怎样形象？《节日舞》教学目标、感受《节日舞》表现孩子天真烂漫、活泼、健壮音乐形象；能唱《节日舞》主题随强烈舞蹈节奏动起充分张扬孩子性表达孩子喜爱节日快乐情感。
教学难感受音乐美感。
教学准备钢琴、多媒体课件。
教学方法欣赏法、讨论法、探究法。
教学程、组织教学 师生问二、新课导入先请学们说说印象有哪些节日？节心情如何？ 然实物投影展示有关节日图片。
三、新课教学、听动。
、听唱。
指导学生反复听录音哼唱主题旋律。
3 | 5 5 5 | 6 5 3 | 5 5 5 3 | 7| 6 5 3 | 5 5 |……3、听画。
指导学生把听到音乐情绪画出。
如快速用～～～表示；慢速用～～表示；强用 表示；弱用 表示等。
、听。
听唱用图片助释歌词。
这种方法对低年级克生多困难起到定助作用。
5、跟唱歌词。
听录音轻声唱歌词反复感受音乐欢快情绪。
6、学习知识。
认识反复记形状并了其作用学唱歌词掌握反复记使用方法。
7、伴奏。
请出组学用节奏乐器歌曲伴奏其余学演唱歌曲。
8、即兴表演。
9、教材拓展。
各民族儿童共欢庆节日。
四、课堂结通课学习学生们感受了《节日舞》表现孩子天真烂漫、活泼、健壮音乐形象；能唱《节日舞》主题随强烈舞蹈节奏动起充分张扬孩子性表达孩子喜爱节日快乐情感。
北师版四年级数学下册节日礼物教学目标．通由低到高观察物体体会不位置看到围不样。
．通由远到近看景物体会看到围越越。
教学重由低到高观察物体体会不位置看到围不样。
教学难体会不距离观察物体形状变化。
教学步骤、活动．师出示实物（卡通娃娃或杯子类物体）。
师请学们闭着眼睛想像从低到高观察这实物你能看到这实物形状是怎样变化。
3．师与桌说说你看到什么？接着呢？再看到什么？ ．全班交流谁说说所观察这实物形状是怎样变化？5．师到底你们猜想是否正确呢？下面我们就亲身体验下请学们按照我要概观察并把你所看到图像草稿上画下我们比比看谁眼睛锐利。
①先请学们蹲着观察。
②再坐椅子上观察。
③请学们立起观察。
④请学们椅子上观察桌面上实物。
6．师把你记录结与四人组学交流下说说有什么变化。
7．师哪组汇报你们所观察这实物？它形状是怎样变化？ 8．想想通这观察活动你有什么发现？二、活动 ．请学们翻开课全班把题目遍。
．谁说说狗贝贝是怎样观察这礼物？ 3．“节日礼物”是什么形状？ ．请你按贝贝四次看礼物顺序四画面下（）里标出①②③④ 5．全班交流汇报并说说理由。
7．谁说说生活你由远到近或由低到高观察某物体有什么体会？ 8．说说这节课你有什么收获师总结。
三、活动3 ．说说。
先独立审题填写再说说什么明越走近房子看到树会越少。
．试试。
①师先引导学生画画以顶到房子两侧各画两条射线组成角角两边外树木是看到。
②用样方法请学们独立画出B看到树围。
③通这两次动手画画说明了什么？《异国节日》教案教学目标、了世界各地不化背景下人们节日方式、风俗习惯。
、学会从不角观察、认识、分析社会事物与现象。
3、培养学生集和运用信息能力。
、尊重不国和人民化差异初步具有开放国际识。
教学重、学会从不角观察、认识、分析社会事物与现象。
、培养学生集和运用信息能力。
教学难激发学生对异国节日探究兴趣并培养学生集和运用信息能力。
教学准备、教师课件、节日展板、玉米、盘子、红包、磁扣、学生集异国节日 教学课 教学程 课前谈话、你什么日子里开心？、引导学生说春节习俗。
3、教师出示红包学生猜红包里面是什么激发学生兴趣教师说明节课表现学就能够得到这红包。
、游戏导入、老师给带游戏。
想参加吗？课前我教室里藏了三玉米只有到玉米学才能参加游戏呀、你们真是幸运孩子。
请听游戏规则分钟谁剥玉米粒多谁获胜。
3、学生开始游戏。
请参赛选手说说感受奖品玉米芯。
、感谢你们给带欢乐接下考察候到了。
请估算盘玉米粒数量估算结接近学有奖品哦（学生估算现场数玉米粒接近者奖给盘玉米粒爆爆米花）二、感知感恩节、学们你们知道我是从哪儿知道这有趣游戏吗？请看屏幕（课件出示感恩节材）、对感恩节 那感恩节？国？ 这节日里美国人民会有哪些庆祝活动呢？也就是说感恩节习俗（板感恩节 国 习俗）3、感恩节里人们不仅有美味食物还有丰富多彩游戏这真是充满趣味节日啊（板趣）、哎？学们世界上游戏有千千万人们什么会选择玉米、南瓜游戏作感恩节传统游戏呢？让我们继续追踪感恩节（视频）5、原这切庆祝活动都与感恩节起有关呢美国人民是了纪念己祖辈困难候印安人无私助这是多么温馨节日啊!（板起）几年了美国人民将这份美感情传承了下。
现每到感恩节美国人民就会向曾助己人表示感谢。
有赠送感恩卡有与亲朋友共聚堂。
（板情）6、学们你们感恩节吗？你们感谢谁？用什么方式表示感谢？（学生交流教师引导。
）7、除了父母亲朋友生活还有各行各业人们我们默默地奉献着。
学们感恩不是、天事情让我们刻铭记感恩心感谢所有我们付出人吧8、可当我们看到撒落地玉米粒我心有些伤感？谁能理我心情。
对。
珍惜农民伯伯劳动成是对他们感恩。
谁捡起这些玉米粒呢？（学生捡起玉米粒）真是群知道感恩孩子三、超级节日集员、国外还有很多传统节日呢接下就让我们进入“超级节日员”环节共感受下缤纷异国节日、谁说说你知道外国节日？[现场上]利用关键上是种很集方法。
3、近我两（课件出示名）从我也了到很多外国节日信息呢看通获取信息也是种很集方法途径以不妨试试啊四、超级节日探员、异国节日如多那是不是每节日都像感恩节样是饱含人真情又充满趣味节日呢?（学们判断）、口说无凭了鉴证判断今天就让我们起探这些异国节日（板异国节日）3、不由关系我们不能探究。
结合课前节日分析所得圣诞节、愚人节、狂欢节、万圣节成四人气指数高节日。
今天就让我们选取感兴趣这四节日进行探吧、现以组单位展开节日探。
探前请听温馨提示。
(请有秩序走到节日展区进行探究开始)5、到。
请端正坐。
谁先揭晓你们探结。
组汇报前请各位学认真倾听并思考这是怎样节日呢？这次表现,可关系到红包将“花落谁”呀6、组汇报全班交流 （）圣诞节。
①、我也很喜欢圣诞节。
瞧我还带了美丽圣诞树 ②、伴随着欢快《铃儿响叮当》圣诞老人从遥远地方乘坐着驯鹿拉雪橇赶给送礼物了车上装了满满车背上背了满满包瞧圣诞老人正准备从烟囱里给朋友送礼物呢（配乐）父母孩子准备了喜欢礼物全人围起共进圣诞餐他们边说边笑想象下他们可能会说什么呢？③、学们你觉得这是怎样节日啊？ （）愚人节 ①、你开玩笑吗？适玩笑拉近人们关系增近感情。
②、你认这节日怎么样？ （3）万圣节 瞧这是父母与孩子亲手做南瓜饼。
这是起做面具 父母期盼孩子快乐成长俨然万圣节鬼怪气氛早已淡万圣节成了又儿童节。
（）狂欢节 ①、巴西狂欢节是全世界著名。
让我们巴西狂欢节看看吧 ②、热情音乐下人们尽情舞蹈他们心情怎样？③、是啊狂欢节人们提供了展示我平台人们表现己对由渴望对生活热爱五、异国节日国、正是因这些异国节日如充满情趣所以有越越多异国节日已传入了国。
、看谁踩高跷？尤其是每到圣诞节我国很多地方都会焕然新装饰非常漂亮。
圣诞节前夜人们涌上街头共圣诞节。
想不想看看0万人聚集圣诞节盛世啊？（视频）3、啊发生了什么事情？人们追逐、打闹伤到了孩子碰到了老人。
据新闻媒体报道0万人齐聚街头将道路围得水泄不通秩序混乱公安部门不得不派出巡警维持秩序。
、学们什么国外圣诞节如温馨而我们却是这样节呢？（不了国外节日习俗）5、组讨论作国人我们应该怎样对待这些异国节日呢？六、超级节日宣传员、正如所说每节日都有己义只有我们深入了才能真正感受到异国节日带给我们温暖。
了让更多国人了异国节日真正品味到世界节日五彩缤纷我邀请加入“超级节日宣传员”队伍。
、今天就有爱心任结合课收获制作份以“异国节日”主题手报节日展区展出向更多人介绍异国节日相信定能够出色完成任 （课堂结束前选出表现出色孩子奖给红包让学生体验愚人节快乐。
【教学准备】地球图片 【教学程】、导入、出示地球照片 教师问“这是什么？”学生回答教师总结“这就是我们赖以生存地球我们唯我们要建造我们绿色。
我们日常有许多可以纪念节日今天吴老师就带你们起了下绿色节日。
、板课题绿色节日二、新课、地球节日（）你知道哪些地球节日？指名回答。
（）教师总结并板 6月5日 世界环境日 月日 国际湿地日 3月日 世界水日 3月3日 世界气象日 月日 世界地球日6月7日 世界防止荒漠化和干旱日 9月6日 国际保护臭氧层日 0月日 世界动物日 0月6日 世界粮食日 月9日 国际生物日教师问“这几节日有什么共特？”指名回答。
结这些都与环保有关。
这也说明我们生存环境恶化这些节日也提醒人类要刻保护环境。
、学习世界防止荒漠化和干旱日及国际保护臭氧层日 （）世界防止荒漠化和干旱日 荒漠化是指气候异常和人类活动等因素造成干旱、半干旱和亚湿润干旱地区土地退化。
“干旱区、半干旱区和亚湿润干旱地区”是指年降雪量与潜蒸发散量比005—065地区不包括极区与亚极区。
“土地退化”是指由种作用或数种作用结合导致干旱区、半干旱区和亚湿润干旱地区雨浇地、水浇地或草原、牧场和林地生物或济生产力降低或丧失。
世界防治荒漠化和干旱日99年月9日9届合国会根据二委员会（济和财政）建议通了95议从 995年起把每年6月7日定“世界防治荒漠化和干旱日”旨进步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性认识唤起人们防治荒漠化责任心和紧迫感。
（）国际保护臭氧层日臭氧层破坏是当前面临全球性环境问题70年代以就开始受到世界各国关。
合国环境规划署976年起陆续召开了各种国际会议通了系列保护臭氧层议。
尤其985年发现了南极周围臭氧层明显变薄即所谓“南极臭氧洞”问题国际上保护臭氧层呼声更加高涨。
995年月3日合国会通议确定从995年开始每年9月6日“国际保护臭氧层日”。
旨纪念987年9月6日签署《关消耗臭氧层物质蒙特利尔议定》要所有缔约国根据“议定”及其修正案目标采取具体行动纪念这特殊日子。
三、课堂练习、（ ）月（ ）日是世界水日。
、世界地球日是（ ）月（ ）。
四、全课总结学习了绿色节日课你有哪些收获？ 3、（ ）月（ ）是世界地球日。
、世界动物日是（ ）月（ ）。
《节日贺卡》教案课题节日贺卡 教学目标、培养学生对已学知识综合运用能力和主学习、创造性思维能力。
．通运用已有计算机和美术知识独立完成电子贺卡。
3．培养学生电脑绘画兴趣和美术素养。
教具计算机、投影仪 教学程、课题引入学们上周你们定很开心很快乐什么呢？（回答）对儿童节这专属你们节日那天你们收到了不少礼物也了玩地方所以呀有节日真可是你们父母呢？他们也有己节日吗？（思考、回答）对有每年5月星期日是“母亲节”6月三星期日是“父亲节”今年父亲节是6月7日父亲节即将临你们打算送什么礼物给你们爸爸呢？（讨论思考引入课题）。
对学以至用制作张即漂亮又济实惠贺卡送给我们父亲我想这是他收到有义礼物。
二、讲授新课（）知识拔、提问刚才提到了节日贺卡那老师想请教下学们贺卡有些什么特呢？（学生思考回答）教师总结得出贺卡特——有图片、、音乐。
学们你们知道吗？贺卡是可以分纸质贺卡和电子贺卡今天我们就起做做电子贺卡。
、提问下面请学们系贺卡特想想我们信息技术课所学软件工具有哪些软件软件可以制作这样贺卡呢？什么可以？（学生讨论、思考、回答）教师根据学生回答总结画图板可以己画画可以添加祝福工具 r可以插入图片也可以用选图形制作可录入可以是艺术颜色多变。
可以编辑已有图片也可以己制作用工具 r可是插入图片可以己制作可以录入（使用是框）还可以插入影片。
并且可以做出有动画贺卡。
（二）作品欣赏教师根据学生所提供软件出示相应贺卡让学生获取制作灵感并选择合适软件教师与学生欣赏提些重要知识。
（三）上机操作、布置上机任请学们以各分组单位构思张“父亲节”贺卡然选取你认适合软件制作。
、教师巡视指导。
师通节课学习,学到知识可真不少啊!希望学们不仅学会操作,还要学会运用,让你们作品图并茂,更加美观我想当这份份温馨祝福随着这电子贺卡,传递到父亲手,他们定会被你们感动! 教学教案0r模板免费下（共7）学教案模板下免费下（共5）高 班会教案模板下（共7）优秀音乐教案模板下（共7）微生物学教案模板 下（共7）