新媒体形势下高校法制教育的实践探索
当今代是新媒体技术高速发展代高校思想政治工作重心是利用新媒体强传播速和效率将高校法制教育工作纳入到思政教育畴。
通探出使法制教育与思政教育工作深融合方法以更地推进高校教育工作培养出合格社会主义事业接班人。
关键词学生;新媒体;高校法制教育随着社会不断发展和进步法制教育高校教育地位日益提高。
新媒体快速发展给我们生活和学习带了便利丰富了我们信息储备。
与这些信息也出现了些错误误导性信息这些信息学生道德观、价值观和法制观念培养程起到了严重阻碍作用。
青年学生作社会主义事业接班人其道德水平和法治观念培养至关重要高校要重视学生法制教育以树立学生正确法制观念培养合法合规、高素养优秀人才从而国梦实现、社会主义现代化事业发展作贡献。
、高校法制教育义当代思政教育工作高校法制教育至关重要尤其是国加强法制建设当下高校更应顺应代形势重视学生法制教育以树立学生正确法制观念培养合法合规、高素养优秀人才从而国梦实现、社会主义现代化事业发展作贡献。
然而新媒体形势下这种传统教育模式因效性不强、教育效不佳而面临革新局面。
不可否认随着新媒体出现与应用社会对高校法制教育要也日益提高。
作高校思政教育重要环高校法制教育旨提高学生法制素养培养学生正确人生观和世界观端正学生作风和生活态提升学生道德水平塑造学生高尚人格让学生科学、深入地认识法律重要性与基涵更深刻地了法律至高无上性和不容侵犯性。
不仅如高校法制教育工作还要让学生了到“何可何不可”要与思政教育工作紧密系起以更地推进高校教育工作培养出合格社会主义事业接班人。
二、高校法制教育现状（）传统法制教育模式难以满足当代长期以我国高校法制教育主要是以课程形式开展通“你讲我听”方式向学生灌输法律知识。
但络代新媒体层出不穷、迅猛發展既创新了信息传播手段又提高了传播效率这无疑对传统法制教育模式产生了巨冲击。
就目前情况而言我国高等院校法制教育新媒体形势下普遍存以下问题是课程数量少课量少难以满足法制教育;二是课程设计缺乏衔接性和效性;三是法制教育课程滞缺乏与俱进难以与社会实际紧密系起;四是课程涵盖围广泛但缺乏针对性。
上述种种问题阻碍了我国高校法制教育工作有效进行也影响了教育效。
因如何创新传统教育模式、提高法制教育效率、扩其影响围是目前高校学生法制教育工作亟待问题。
（二）法制教育脱离日常生活事实上随着历增长和生理成熟高校学生思想会逐步趋稳定与他们人生观、世界观也随着视野开拓和验积累而逐步发展、改善、成型。
这期学生思想状态并非恒定不变相反其表现出显著动态性、多样性。
如今社会型阶段社会环境复杂多变对学生价值观念和思想形成产生了极深远影响。
学生因社会历较匮乏、生活学习环境单纯加思想正处成长阶段所以会受到外界环境干扰形成不正确法制观念。
然而高校法制教育模式较滞、课程容传统单部分高校法制教育工作甚至流形式课程设置空洞化难以满足新媒体形势下学生法制教育也很难适应高速发展社会环境。
（三）法制教育缺乏专业化建设通常情况下高校法制教育工作被纳入到思政教育畴主要表现以思想政治课程容主、法学专业课程辅。
这种方式显然难以满足新形势下社会法制建设也难以培养出高法制素养优秀学生。
外法制教育对课程专业性、效性等有较高要法学专业课程设置较少、容不精情况下高校法制教育工作显然无法与专业和效率挂钩普遍存法律法规和实证案件分析理论化、系统化匮乏问题。
法制教育是面向全校师生展开对非法学专业学生而言由理论基础差异他们很难跟上法学专业学生思维这味着教育人员不能概而论要设置差异化法制教育体系要区别化、系统化地制定教育方案要实现高校思政教育和法制教育有机结合。
因我国高校有必要重视这要因人而异区别化对待法学专业学生和非专业学生差异化、针对性地设计课程。
三、应对新媒体形势下法制教育思考（）突破传统观念束缚不可否认新媒体强传播速和效率高校法制教育工作创造了良条件但也提出了更严苛要。
作思想政治教育工作部分思政人员必须要深入思考如何更地实现新媒体与高校法制教育结合如何依托新媒体手段提高法制教育效性和专业性。
笔者看可以采取以下措施首先加深新媒体与传统课堂教育融合用新媒体展示当前事热并辅以理论讲以助学生更深刻地思考更全面地了法制知识;其次要明辨是非加强对新媒体监管避免新媒体法制教育滥用要善以科学手段筛选新媒体信息向学生传达正确观念和信息。
（二）紧跟代脚步当前社会日新月异法律体系也不断地发展与完善。
然而高校法制教育仍然表现出模式滞、教育方案单、案例分析陈旧这阻碍了高校法制教育发展削弱了法制教育效。
新代背景下高校法制教育理应与俱进牢牢追随代步伐突破传统模式限制创新培养方案。
比如面对如今热议络暴力问题考虑到学生是主要上群体我国高校法制教育工作可以将其纳入到课程体系。
另外实际教育程我国思政教育工作者也理应紧扣实事重关社会焦问题有目、有计划地开展法制教育工作而程思政人员要密切关学生思想动态要实了学生关话题要动态掌握社会变化要高效研究新法制教育问题。
只有这样才能更地满足新媒体背景下法制教育要才能将新教育成充分地反映到教学才能有效地提高当代学生道德水平才能切实地端正学生法制观念促进其守法守规。
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