[26、小松鼠找花生果,教学设计]小松鼠找花生教学设计

教学目标 、 正确、流利、有感情地朗课背诵课。

、 认识6生会写其9生认识偏旁。

3、 知道花生地下结这特征激发学生观察植物兴趣。

重难识写朗课背诵课了花生结特。

课前准备黑板、挂图、录音、卡片师生教学动程课教学流程教师活动学生活动、导入新课 二、初课三、指导写。

、 认识花生实。

、 学们喜欢吃花生吗？松鼠也喜欢吃啦他还打算靠花生冬呢可他到花生地里却没有到花生这是什么呢？今天我们就学习5课。

3、 认生组成词语。

引导学会用BB、 复习巩固生、 示、指导。

交流、反馈。

认生鼠 、 请学生由、声地朗课。

、 圈出6生不会拼拼。

、 学生由。

3、 描红、临写。

二课教学流程教师活动学生活动、复习生引入课二、学习至五然段。

三、你知道哪些植物是什么地方生长吗？四、结 、巩固词。

、图对照。

3、出示课件填空。

5、指导。

、由朗课。

6、试背课。