动画片对幼儿亲社会行为影响的研究

重庆师范大学教育科学学院学前教育专业2014级 毕业论文网   【摘 要】 所谓的亲社会行为,就是指社会交往中人们表现出来的积极行为,例如谦逊、合作、共享等等。

社会个体化中,亲社会行为广泛存在,它将社会积极的一面展示给人们,对于社会的和谐发展而言有着重要影响

对于幼儿而言,他们正处于亲社会行为发展的重要阶段,而动画片他们这一方面的影响十分关键。

因此,通过动画片来促进幼儿社会行为的发展至关重要。

本文对幼儿喜欢动画片的原因进行了分析,并围绕动画片来促进幼儿社会行为的发展对策进行了探讨。

【关键词】 动画片幼儿;亲社会行为影响   在幼儿成长过程中,社会对其的影响十分巨大。

一直以来,我国对儿童的发展与成长有着高度的重视,除了对教育提出更加严格的要求,同时也在社会影响方面营造积极、良好的环境,希望幼儿能够在与他人相处过程中表现出正面的情感与态度。

而作为幼儿喜欢的动画片,其对幼儿产生的影响十分巨大,因此,针对动画片幼儿社会行为影响具有重要研究价值。

一、幼儿喜欢动画片的原因   动画片的特点在于想象力具有很强的童趣,在幼儿生理机能不断成长的情况下,其具体形象思维也在不断成熟,对周边事物的认识与理解正在逐渐深化。

动画片的情节设计相对紧凑,并且配乐优美,人物性格特点十分突出,对于儿童有着十分巨大的吸引力。

处在幼儿阶段的他们的想象力十分丰富,好奇心与模仿能力也很强,而动画片的设计则与儿童的学习需求十分相近,对于儿童成长与发展有着十分积极的影响

首先,动画片对于幼儿语言能力的培养与成长有着重要意义。

通过观看动画片幼儿能够从声图并茂的情节中对语言知识进行学习与模仿,可以有效提高幼儿的语言学习能力;其次,动画片有利于幼儿审美能力的成长

动画片的一大特点就在于色彩鲜明,在观看动画片幼儿能够在引导之下对情境进行观察与思考,并对其中的人物与景色的美学特征有所认识,如此一来他们的审美能力就得到有效提升;此外,幼儿成长过程中离不开动画片的陪伴,动画片幼儿未来成长道路中也有着十分深远的影响,当他们长大成人,也会对儿时看的动画片有所回忆。

而当动画片中的情景重现在现实生活中时,幼儿就会以此展开想象,使他们社会的认知得以深入,如此一来就会对幼儿社会性的发展有着促进作用。

以《喜洋洋与灰太狼》为例,在该部动画作品中,儿童看到小羊们上课的情景,能够对合作与交流的愉悦有所体验与感受,从而在现实生活中,他们也会乐于去与他人交流,并抱以宽容、理解的态度,这对于他们社会性方面的影响而言显然是具有积极意义的。

二、动画片促进幼儿社会行为的发展对策   1.避免动画片幼儿产生负面影响   儿童具有很强的模仿能力,如果他们观看血腥、暴力的动画片,那么他们很有可能对其中的不良行为加以模仿,而幼儿的辨识能力相对较弱,因此这些动画片他们成长必然会产生消极影响

不可否认,动画片中的一些情节或画面可能会对儿童成长有着消极影响

因此,家长在面对这一问题时,应向孩子作出合理解释,使他们的辨识能力得到培养,如此才能够促使他们在观看动画片时积极学习正面因素。

2.避免过分宣扬个人英雄主义   平等观念在儿童成长过程中有着重要意义,在平等的条件与环境之下,幼儿才能够学会去对他人或自己予以尊重,这对于幼儿安全地融入社会而言有着关键作用。

作为家长,在为孩子选择动画片时应考虑幼儿的心理特点,尽可能选择一些有利于他们健康成长的作品,并为他们提供适当的引导与帮助,在使他们见识得到增长的同时,也实现对消极影响的有效控制。

3.坚持创意与安全原则   在幼儿动画片的创作中,首先需要考虑的就是安全问题,究其原因,就在于儿童成长对安全性原则提出了更好的要求,动画片的思想必须充分体现人本理念。

一直以来,如果在动画片设计中缺乏安全性原则,那么人们必然难以接受这部作品。

此外,站在幼儿的角度来看,由于他们的生理与心理都处于关键的发育阶段,他们往往具有很强的好奇心与求知欲,周边任何事物都有可能引起他们的注意,一旦在动画?O计中忽视了安全性原则,并出现了一些危险动作与场景,那么在现实生活中幼儿就有可能模仿动画中的情节,进而对他们的安全构成严重的威胁。

此外,儿童的天性就表现在好奇心十足,在动画片设计中,除了要对安全性原则予以考虑之外,还应注重作品创意性的提升,健康、安全的动画作品能够提高家长与孩子的信任感与认可度,而新颖、科学的动画片则更能够吸引孩子的注意力,激发他们的兴趣,促使他们对正面、积极的事物进行模仿与学习,这对于他们未来的成长而言有着十分重要的作用。

因此,为了有效发挥动画片幼儿社会行为的积极影响,就必须基于安全性原则,在动画设计中增加创意,使动画片的质量得到有效保障。

综上所述,动画片幼儿社会行为的发展而言有着重大影响

其市场前景十分广阔,然而在未来发展中,必须坚持安全、健康、积极、创意的原则与思想,对动画作品进行设计与开发,如此才能够为幼儿的健康成长带来积极影响

【参考文献】   [1]王栋.动画片幼儿社会行为影响的研究[J].科技风,2015,(5):239—239.   [2]王宇.动画片幼儿成长过程中的影响探究[J].美术教育研究,2014,(8):69—70.   [3]薛小凤.动画片幼儿社会行为影响[D].内蒙古师范大学,2012.

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