_人教版六年级语文上复习计划

人教版六年级语上册复习计划知识复习是学习程重要环节通有效梳理练习加深对新旧知识理使己获得知识更系统化、更条理化。

年级学生学习习惯良基础知识掌握较。

学生整体水平较高但具体学习还有些欠佳地方。

我们以教学教材和《课程标准》依据充分利用现有教材面向全体学生切实抓基础知识和基技能复习临近期末特针对班学生具体情况制定以下期末复习计划、复习目标着眼全面提高学生语素养巩固所学知识把知识条理化、系统化形成知识络使学生知识与知识、知识与能力建立新系。

教方法引导学生更高层次上知识进行再认识开展新实践活动。

提高进生成绩缺补漏让每学生取得优异成绩。

让学生掌握答题技巧形成题能力。

通复习使学生牢固掌握应该掌握、词、句、知识形成定语能力使学生具有定语素养。

二、复习安排()、重复习容整体性复习是把平每课学到零碎知识系统化让学生从整体上把握所学容。

这就要教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。

期末总复习前先把全册教材基础知识按照拼音、、词、句等不容进行分类把课出现练习题类型分别列出（可提示学生参照课“积累运用”和课练习题明各题型出现课哪页）；再把思考题类型、作训练不容等也分门别类地列出。

这样使学生从整体上把握了全册容复习就有可循有放矢。

其次教师要采取恰当复习形式有些容可以整册教材整体复习如生、多音、诵课等部分基础知识及作训练等；有些容也可以单元教师整体复习如能力训练等。

但不管采取哪种形式都要着眼各类知识整体性使系统化、综合化。

（二）、复习容及具体课安排按单元复习（月9日