7,浅析《背影》中的“泪”:背影四次流泪

《背影》关泪共写了四次次写见到父亲看到满院狼藉又想起祖母不禁簌簌地流下眼泪；二次写望父买橘泪很快地流下了；三次写父亲背影混入往往人里眼泪又了；四次则是接父亲信晶莹泪光又见到父亲背影。

四次所写流泪虽都是动情所致但特写环境不流泪含义不因而用词不彼不能换更不能省却。

教学可引导学生通分析深刻领会次泪祖母亡故老父职境惨淡因感交集而簌簌地流下泪背影渲染了悲凉气氛。

二次泪是父亲买几橘子不顾年纪、手脚笨攀上爬下沾泥带土被其深厚、真挚爱激动得泪很快地流下了。

快说明动情深反应速衬托出父亲特定环境下给作者留下背影印象是很深也是难忘。

三次泪是父亲背影混入往往人里再不着了候离情别绪悲伤惆怅使得眼泪又了。

又反映出作者悲其境惨淡感其父子情深叹其相见无期达到了情不能已境地。

四次泪是接父亲信晶莹泪光又看到了八年前分别父亲背影更不知何才能相见。

追忆往事惦念老父相见无期悲感交集其泪含义该是多么深沉、复杂啊近些年常见教学参考多从父亲四次背影和四句话着手分析这对抓住全主线突出主旨理背影含义无疑是非常必要但如再能引导学生认真分析、领会该四次所写泪使他们理每次所写泪不境地和不含义及其对背影衬托作用必将对深入理课容学习写作技巧和学会选用词语是会有很助。