研学旅游的调查及研究探析
而研学旅游简单说就是学生共参加有组织、有计划并且有目参观体验相关实践活动。
进行研学旅游程当学生能够走出校与平常不生活当不断地拓宽己视野与化以及然变得更加亲近提高学生综合素质对学生整体发展起到了很促进作用。
但因研学旅游毕竟新兴产业所以还存着定问题只有这些问题才能保证研学旅游更发展才能够更加有效地提高学生综合素质。
对研学旅游进行相应调 并且深入进行研究希望能够对研学旅游发展起到定促进作用。
关键词研学旅游;调;研究研学旅游作种新兴产业也是种新型对学生进行教育方式不断发展程当开始越越受到人们重视并且取得了不错成绩。
力发展研学旅游不仅能够加快我国旅游事业发展还能增加青少年接触我国优秀化以及历史机会对我国青少年整体发展起到十分重要作用。
因要不断根据实际情况提高我国研学旅游质量青少年提高己创造更多机会。
、研学旅游发展现状虽然说研学旅行作种新兴产业受到了政府力支持并且取得了定进展。
从目前我国研学旅游发展情况看研学旅游将成我国很长段当重旅游增长这已成了种必然趋势。
研学旅游不断发展程当国旅游局对研学旅游业不断地提高了重视程并且推出系列政策力支持研学旅游发展由可见这种背景下研学旅游应成能够促进教育以及旅游事业共进步提高新型旅游项目。
也正是因研学旅游身所具备双向目性特导致研学旅游地要些不管是化旅游还是然旅游都丰富地只有这样才能达到研学旅游目。
二、研学旅游容（）研学旅游人员目及行分析研学旅游当“学”当所涉及到围是十分广泛并且身具有多样化以及类型多变等特而人们进行研学旅游目也都各不相有些是了能够研学旅游当对某地语言进行学习有是了研学旅游程当学习某种音乐有是因喜欢不建筑或者是然景观所以进行研学旅游还有是因想要研究某种植物所以进行研学旅游。
对研学旅游人员目以及心理进行分析可以发现旅游者目将分五种生理化动机、心理化动机、社会化动机、幻想性动机以及化性动机。
这五种不类型都有各不群体例如有些学生进行研学旅游目就是了挑战己这就是五种动机当幻想性动机。
而无论研学旅游人员是了哪种目进行研学旅游初都是因人想法希望能够改变己或者是改变己生活环境学到更多不知识。
而对研学旅游人员所研究群体是学生学生进行研学旅游较少般说青少年进行研学旅游候都喜欢选择些红色旅游地或者是然景观较地方进行研学旅游。
（二）对研学旅游地研究对研学旅游般所选择地进行研究发现选择研学旅游地般会根据学生喜、教学目标设定或者是组织活动承办方式等原因对研学旅游地进行相应选择。
如将旅游地按照各景区属性对其进行分类话可以简单地分然景观、遗古迹、动植物以及主题乐等多类别。
实际进行研学旅游程当有很多因素都会影响到研学旅游目标例如旅行程当应用金问题、研学旅游程是否安全甚至是随行教师态都会影响到研学旅游目标。
而这些对目标产生影响各种因素当根据调发现学生进行研学旅游关还是旅游安全方面问题保证安全关才是教师态问题和旅游所要金问题。
也正是因这种原因对研学旅游地进行选择候才会选择安全系数较高旅游地进行研学旅游这样能够较高地提高研学旅游质量。
除了上述几种影响研学旅游目标因素外还有许多专认父母对旅游地持有怎样态也会影响到研学旅游目标。
（三）研学旅游市场分析研学旅游国外开展较长所以国外对研学旅游市场划分是十分细致很多相关专对这方面都有深入研究。
进行研学旅游景选择候应该尽量考虑到研学旅游程当学生会受到什么样教育将教育旅游划分独立市场以充分认识研学旅游重要性。
这种条件下我国许多相关研究人员也开始认识到了研学旅游所拥有巨潜力相关部门开始提高对研学旅游重视力提高了研学旅游质量。
就我国研学旅游实际情况而言多数研学旅游游客都是些欧洲国由可见我国国研学旅游市场还是拥有很发展潜力。
三、发展研学旅游相关建議（）研学旅游要适应地域发展特色研学旅游不断发展程当想要更发展研学旅游应该将研学旅游产品与当地特色更结合到起这种情况下力发展旅游产业。
我国历史悠久幅员辽阔每地方都有身独特风俗以及特色因开发相应旅游产品应该根据地域身所具有不特色开发旅游产品让旅游者能够更地对当地特色以及风土人情有较深认识。
如想要北京或者上海这种发展较并且发展较快地域推进研学旅游就应该参观人员多介绍些科技类相关容使参观人员能够了到线城市身所具备科技性。
而如研学旅游地西安等历史背景较深厚地候就可以多介绍些历史方面容创建些历史体验类活动。
再比如如山东建立研学旅游话可以重介绍孔子儒思想这样能够吸引更多研学旅游人员。
而如是些然较丰富地域例如西双版纳开展研学旅游就应该根据身然建立研学旅游活动。
近年国也开始不断地提倡进行生态旅游程当应该提高学生对这方面认识程。
归根结底我们所建立研学旅游针对群体多数青少年而形式通常有两种是长带着孩子庭式体验活动;二是学生己进行探探式科研活动无论这两种活动当哪种都能够更与然环境进行亲密接触。
除外推广研学旅游能够对当地然景观更进行保护无论是对当地旅游业发展而言还是研学旅游人员身而言都是有着积极作用。
（二）研学旅游要与旅游体验项目相融合力推动研学旅游发展可以有效提高我国出入境旅游高速发展从实际情况看开展研学旅游能够加强各省以及港澳台系使全国形成有机整体这就是所提出“全域旅游”理念。
除了国而言推行研学旅游也能够促进我国居民走出国门国外友人到我国进行研学几率也增加。
代不断发展今天研学旅游已开始越越受到人们重视并且05年将其纳入到了“55战略”工作当各地区旅游相关部门都积极开展各种研学活动。
例如重走长征路等红色旅活动受到了人们热爱。
除外这些活动当还会加入许多摄影作品征集活动能够让学生更加深入提高身思想认识。
宣传方面相关部门也加人力、物力以及财力投入力各平台上面进行宣传调动媒体吸引了更多学生进行研学旅游。
这种背景下研学旅游发展前景我们是可以遇见研学旅游发展所具备教育性将变得更强并且学生进行研学旅游体验程当研学旅游创新性也会不断地得到提高。
四、结语综上所述研学旅游作种新兴产业随着代不断发展已开始越越受到了人们重视相关部门也开始加强各方面投入力力发展研学旅游。
因要加强对研学旅游了以及认识程从各方面提高研学旅游质量只有这样才能实现教育与旅游事业发展双赢局面社会整体发展做出贡献。
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