小学生迷恋网络的例子【网络环境下小学生迷恋网络应对策略】
络环境下学生迷恋络应对策略摘要随着信息技术发展和手持式移动终端设备普及络环境已不可回避地成人们生活主阵地因衍生出了随处可见“低头族”“虫”等。
作名农村基层学教育工作者我通问卷调了学生上现状发现学生对络情有独钟但是基电脑技能缺乏学生对络理和使用较单手机络功能提升让学生上变得随随地可以进行学生上呈现盲目状态。
如何引导他们正确上有节制地上显得尤重要。
对学校、庭、社会要统认识既要支持鼓励孩子们上又要承担监督管理责任和引导疏通义因势利导让络更地孩子们生活让孩子们更地上真正成明健康络舵手。
关键词络环境学生上应对策略随着信息技术发展和手持式移动终端设备普及络环境已不可回避地成人们生活主阵地因衍生出了随处可见“低头族”“虫”等。
国络信息心发布《3次国络发展状况统计报告》显示截至xxxx年6月0岁以下民比例%09岁年龄段民比例5%。
作名农村基层学教育工作者我对学生这民群体络使用情况颇感兴趣。
年我学校做“络环境对学生主学习习惯影响”调研究发现我校三余名学生没碰电脑上学生几乎零就连二年级学生都会登录QQ与伙伴聊天。
我非常外原因是我们学校农村寄宿制学学生周到周五没有机会上。
随机叫了几学生了到他们确喜欢上多是双休日和节假日基上写作业外都耗了上。
学生对络如情深利弊权衡孰轻孰重？对我再次校进行了络使用情况问卷调调对象三至六年级学生约二人。
30%人认上多了影响学习。
、你常上做什么？简单例举。
结显示约80%人是玩络游戏其男女生人数比例悬殊不从游戏容看男生侧重玩“三国杀”“植物战僵尸”“魔兽世界”等带刺激性多人游戏而女生侧重玩“QQ宠物”“连连看”“愤怒鸟”等单机游戏；约%人是与伙伴聊天；约5%人是浏览页；只有仅%左右人是上。
3、节假日完成作业你会选择课外、跳绳、打球还是上？结显示约90%人首选是上。
、你上地是哪儿？使用什么设备上？结显示己或亲戚朋友8%左右人使用电脑上80%左右人使用父母手机上。
5、你认己具备哪些玩电脑基功？比如每分钟打速、录入处理、图片编辑美化、页截图、件保存等。
结显示除了每分钟打速部分学给出了具体数据但没有超每分钟50其它基功基上无所知。
从调结看学生对络情有独钟但是基电脑技能缺乏学生对络理和使用较单手机络功能提升让学生上变得随随地可以进行学生上呈现盲目状态。