爱的呼唤作文_爱的呼唤的作文
夜已很深了雪飘飘扬扬下了多干枯树枝积满了厚厚层雪。
寒风吹它拼命地摇动夹杂着渴望呻吟摇下了压身上层雪。
可它并不轻松还得次次地摇啊!摇! 树下着位身段苗条长发少女她仰着头冷冷看着这}r,。
又阵寒风迎面扑她凄然地回望走 _路 欢快节奏 她叫林迪欢“迪欢”多么可爱名她象名样那么纯洁、漂亮。
五月前7岁迪欢开始了三年高生活。
开学头天迪欢收抬包坐镜子前梳理头乌黑秀发。
镜子里映出张白里透红脸细长毛水汪汪眼巧鼻子透露出青春朝气少女天真。
“妈妈你看我穿这件连衣裙看吧?”迪欢拉出正做针线活妈妈。
“看快走吧早。
”林妈妈疼爱地望着女儿。
“哎这就走”。
迪欢背上包轻盈地迎着朝阳走。
友情无处觅 秋风带了些凉枯黄树、叶已凋落。
操场上。
并排走了两人。
这位贾新真具有男子汉气魄80米头娇林迪欢形成了鲜明对比·阵阵凉风送他俩岭谈话;“贾新交朋友怎么这么难入学两多月了我朋友都没有我常考虑人感情什么这么复杂。
我们只有7岁今路很长我们怎么能独生活这样广阔世界里?” 她忧郁地望着天空。
“林迪欢己应想开。
实际上我们都样我也根不到位知心朋友别看我整日嘻嘻哈哈挺快活我心里苦衷无人知。
不我性格定了我不象你那么多愁善感。
哎!老这么发愁也没用!”贾新唉声叹气地说。
迪欢低头微笑着说。
“林迪欢我们就是朋友要不怎么会起谈笑呢?” 他俩会心地笑了。
迪欢刚到座位上坐前排班长高青发话了“迪欢我问你问题你可得回答。
” 迪欢对这位班长挺讨厌瞧那眼神冰冷不亲热人。
“问吧我定尽力而。
”迪欢应付着。
“你说含情笑是怎么笑?”高青阴阳怪气地问。
贾新恼怒地质问“你们这是什么思?” ‘·我见你就笑你那翩翩风采太美了跟你! 起永远没烦恼。
究竟了杆么我二见你就笑因我已爱上了你呀你呀你可知道。
”男学扯着嗓子唱着。
“噢!唱得!”男学跟着起哄了。
迪欢诧异地看着发生切。
突然她捂着脸哭了起。
班会风波 “学们下面开班会了。
班主任走上讲台“今天主要讲问题。
据有学反映我及各任课老师观察咱班有学谈情说爱。
”老师踱下讲台提高声音“尤其值得是有些成绩不错、长得漂亮、庭条件女学不知道重爱脑子不往正道上用成绩下降很快!”林迪欢吃惊地望着老师那目光叫人看了难受心酸。
老师又回到讲台上“学们我们这儿长寄子你们很希望你们可要对得住长啊!’夕 迪欢沉思着老师话觉得哪条也是对己。
“林迪欢到办公室。
”班主任走到她座位旁叫了她。
“迪欢你坐下咱们谈谈。
”老师阴沉着脸“迪欢你成绩下降这么快你有什么想法?” “老师我也说不上什么我只感到寂寞、孤独上课也不认真听。
”迪欢低头回答。
“没想什么脑子里片空白。
“迪欢你很聪明我对你有很希望。
看到你步步退老师们都很惋惜希望你别想别事别做学生不应做事对得起老师、长。
另外有我想你父母谈谈你不反对吧?”老师“语重心长”地教导着迪欢。
“老师、请便吧。
不别冤屈了无辜学生。
”迪欢忍着眼泪跑出办公室。
阵阵寒风向迪欢她眼泪再也忍不住了簌簌卜落。
她呆呆地坐座位上。
她默默地想着己做切身传学嘀咕声 “别看有人整日不声不响其实她想得更多。
”“哎老实人更难交往。
”“对这叫华而不实!”又是阵笑她听近似狂笑。
‘庭矛盾 阵阵寒风吹了零星雪花。
迪欢郁闷地走回里。
路进门迪欢觉着气氛有紧张她已到这难堪局面。
迪欢望望爸爸那苍白脸妈妈流泪眼她心都要碎了。
“爸爸妈妈老师也许你们谈了。
你们都别生气听我讲清楚。
我已7岁了已走向成熟。
我不会做对不起父母事。
人生应该充满爱。
里我享受着父爱、母爱;学校里我得不到爱。
我要学理、信任、友谊这切半年我直得到。
我不痛苦吗?我不孤独吗?孤独是不能, _人进步。
这种情况下我成绩落了。
我无人诉说呀难迸我回父母说说你们又他做什么多给予我更多爱抚。
我已长了我现更要学问友谊要我龄人共司探讨人生奥。
我贾新只是朋友关系我们起并谈什么情说什么爱我们只有诉说己不如。
”迪欢哭诉完己心里话已是泪流满面了。
林妈妈把女儿扶到床上擦她满脸泪痕安慰了几句走到外l屋。
林父坐沙发上拼命地抽着烟。
林迪欢先心躺床上她推开门走了出。
地上茫茫片夜已深了。
无言尾声雪越下越欠迪欢仍旧树下。
前面不见路尽头片苍茫··…。
【评析】 《爱“呼唤”》我心被震颤了仿佛云欢面对学无端嘲讽有苦难言、无地容窘境又仿佛听到她对真善美呼唤。
从叙述事情看迪欢只不贾折相倾吐了己心苦闷这纯属男女生正常交往无可非议。
但何引起轩然波霎那席卷学校和庭?是封建识?是世俗目光?是可畏人言?是无端敏感?是! 又不全是!它们混杂交织象道无形障壁隔开了代学生! 这多种因素首要是处青春期学生对男女交往特别敏感。
随着他们生理发育渐趋成熟心理上对异性关心越越浓。
般说他(她)们都是很谨慎非常己行是否越“界”了。
但另方面又刻别人异性接触甚至住往把想象当作现实把男女生正常交往看作是“谈恋爱”设以异样目光付奇窃笑使正常交往他和她处卜分尴尬境地。
其次是某些学校和班级风气不正少数“事者”男女生问“挖沟妙。
这平也有所揭示班长阴阳怪气地发问名男生不怀唱爱情歌曲影射迪欢贾新“谈恋爱”群男生起哄。
真是人言可畏! 三恕我直言我们有些父母师长虽然子女膝下长学生身边成长但他们并不完全了或完全不了学生。
他们有种偏见男女生接触多那就是“谈恋爱”。
他们眼里学代与其说是“黄金代”不如说是“危险期”因他们处处“设防、筑坝”只要发现男女生超越“防线”立刻横加干涉。
有些父母师长这样做又元形给学生心灵上罩上了层阴影。
难怪迪欢悲伤、仿徨推开门走进茫暗夜!世俗、流言编织“潜”给她造成创伤太深重了。
写作上也颇具特色精当选材写景、叙事、抒情、议论结合把迪欢仿徨、苦闷心世界表达得淋漓尽致。