小学六年级语文教案【宇宙生命之谜小学六年级语文教案】

教学目标．认识“酶、碳、冥、磁”。

．正确、流利、有感情地朗课。

3．懂课了课围绕“地球外是否有生命存”这问题讲了些什么培养爱科学、学科学兴趣和探知奇心。

教学程、导入新课揭示课题．前段对天爱者说发生了件喜事你们知道是什么吗？对“火星冲”现象能说说是怎么回事吗？人们什么对火星如关呢？．地球外还有生命存吗？科学认太阳系唯有可能存生命星球是火星。

火星上是否存生命这问题争论了多年。

随着航天技术迅速发展这谜已揭开了。

二、初感知．由课要准音标出然段。

．默课看到每然段分别讲了什么？三、深入．用己喜欢方式课看看作者围绕着“地球外有没有生命存”讲了些什么？（抓住每然段思讲。

）．讨论交流明确（）宇宙是无限（）哪些天体上可能有生命存呢？这天体又必须具备什么条件呢？（3）科学首先对太阳系除地球以外其他行星进行了分析（）太阳系惟可能存生命星球是火星（5）通对火星考察发现火星表面没有生命存。

（6）地球外是否有生命存至今还是谜。

3．你对课讲到哪些容特别感兴趣？什么？（）朗课（）总结我们通学习这课知道了宇宙生命是否存这是谜这就要我们现努力学习长探宇宙奥亲揭开这谜给人类提供更广阔生命空。

四、探究扩展．交流课前集到有关宇宙生命、外星人、火星、人航天技术等。

．教师展示相关图片、录像。