[写读习近平的七年知青岁月心得体会参考资料]
指出出版《习近平七年知青岁月》是我们党新期关领袖人物宣传、党理论传播、党员党性教育等方面探创新。
我们既要将这当作“史”更要将这当作“”做到史结合实现教育效用化。
首先这是关马克思主义领袖论生动教材。
马克思主义作高重视“权威”必要性和重要性强调权威和从不是由人主观愿望确定而是社会发展客观要。
《习近平七年知青岁月》向我们展示了习近平总记定人才干、气质、风“黄金期”成长程以直观生动事实让我们深刻领会到习近平总记领袖地位是建立多么坚实、多么深厚根基上让我们深刻领会到马克思主义权威观、领袖论科学性、重要性让我们深刻领会到社会主义运动、党事业发展对习近平总记这领袖要和依靠是、必然。
比如全党全军全国各族人民心习近平总记是“有威信、有影响、有验”党领袖。
这“三”与提到另外“三”即习近平总记知青“年龄地方苦农村待长”有着跨越空系。
当年梁河“三”已蕴含着当今国党领袖“三”初始密码。
学习这就是要通了习近平总记追寻真理、脚踏地、植根人民成长历程进步深化对习近平总记这新期党领袖、人民领袖发心崇敬与爱戴进步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心融入血脉、植入灵魂化坚定信仰信念和觉行动。
其次这是关国共产党人党性论重要教材。
《习近平七年知青岁月》以习近平总记这当代国党性强、觉悟高”领袖人物青年期如何坚定理想信念、如何锤炼志品质、如何加强身修养程展示了有国特色“党性修炼道”。
学习这就是要从这故事向习近平总记学习怎么做名合格共产党员进而寻到国共产党什么能从强走向强、从胜利走向胜利答案。
三这是关新期群众工作方法论权威教材。
《习近平七年知青岁月》我们全景式地展现了总记当年“与群众坐条凳子上”“与群众块、块苦、块干”历是总记“手把手”教我们做群众工作教材。
可以说每节都是堂党群众工作精品课程。
学习这就是要学习习近平总记融入群众、植根群众、造福群众群众工作方法把以人民心发展思想牢记心、落到实处。
我们定要认真研习、领会精髓、把握要义。
是要深刻把握习近平总记成长路是真理力量与人格力量统；二是要深刻把握习近平总记成长路是历史选择与人民选择统；三是要深刻把握习近平总记成长路是实践特质与理论特质统。
特别强调要善从习近平总记“人生历程”学习领悟习近平总记“思想历程”善从视野、环境、格局认识理习近平总记知青岁月从头上深刻理习近平总记治国理政新理念新思想新战略。
要准确认识深厚思想根脉。
七年知青岁月习近平总记提供了形成马克思主义原（人民群众实践）诞生毛泽东思想地方（延安）孕育邓平理论（革结束前夕）系统进行实践、学习、思考从而实现思想发展宝贵机遇。
这就定了习近平总记与马克思主义发展历程各位思想巨人担着样光荣使命、思考着样重问题、开创着样伟代定了以起习近平总记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略是马克思主义正延续是国特色社会主义理论正脉传承国特色社会主义理论体系具有极重要地位。
要觉认绝对思想权威。
究其原因其是感情深。
与人民甘共苦、生死与共生活历使人民始终习近平总记心居高地位也使得习近平总记人民群众衷心支持获得了不断伟力。
其二是国情清。
习近平总记从梁河这学校“毕业”基层是什么样、群众怎么想、事业该怎么干他心都清清楚楚。
其三是积淀实。
习近平总记知青期学习、不是象牙塔里进行而是广阔天地与学习“无”步进行这正如毛泽东志青年期湖南开展农村调历样能够实现厚实积累。
这些积累习近平总记执政岁月与新实践进步结合产生了改变国、影响世界、指引重思想。
正是从习近平总记薪火相传信仰、折不挠磨砺、脚踏实地奋斗、人民初心我们坚信这样位领袖所凝练思想、所开创理论必定能引领承着华民族伟梦想航船破浪前进胜利驶向光辉彼岸。
要深入了重思想特质。
上世纪60年代末70年代初“二战”以所形成世界格局和济社会发展态势正酝酿着深刻变革。
知识渊博、视野开阔习近平总记当年然也直接或接地受到那代影响孕育形成了鲜明问题识、强烈改革精神、宏创造魄力。
这样思想特质使得习近平总记总是能够敏锐、深刻地把握党情国情社情重变化把握人民群众对美生活向往以更宽广视野、更长远眼光思考把握事关党和国事业发展系列重战略问题理论上不断拓展新视野、 作出新概括了许多长期想而没有难题办成了许多想办而没有办成事。
“要把学习贯彻融入实际抓”。
指出要组织引导党员干部把学习《习近平七年知青岁月》与学习贯彻习近平总记系列重要讲话特别是 “76”重要讲话精神结合起作全市党员干部做迎接党十九思想、政治、理论准备重要容。
要把政治觉与行动觉结合起。
始终对党绝对忠诚不是静态而是对96年这段苦难辉煌历程所有历史智慧、历史验、历史启示尊重和掌握。
坚与以习近平志核心党央保持绝对致不是孤立是始终对党绝对忠诚根保障是对党十八以3亿国人民党领导下所有奋斗、所有实践、所有探尊重和延续。
我们要进步牢固树立“四识”忠实践行“两绝对”把总记嘱咐每件事情都办、落实奋力打造“绿色发展样板城市”、建设“幸福”当全面落实“四扎扎实实”重要、着力推动“四变”、建设富裕明和谐美丽新青海排头兵。
要把思想养分与精神养分结合起。
既要了总记重要思想起和头更加坚定觉地维护总记核心地位又要重从总记成长历汲取理想信念、民情怀、担当识、奋斗精神等精神养分以习近平总记榜样更加觉地向总记看齐树立正确价值观、成长观、政绩观努力践行干部标准人民对美生活向往而不懈奋斗。
要把学习工作与研究工作结合起。
既要抓紧让《习近平七年知青岁月》等与总记成长历相关学习容党校等教育培训阵地进教材、进课堂还要把握“领袖人物成长历也是党史、党理论发展史重要组成部分”定位拓展党史研究领域。
要把干部教育与众教育结合起。
抓党干部教育积极运用众化方式、新媒体手段广泛宣传习近平总记成长历程和人格魅力把干部群众对习近平总记系列重要讲话精神“信”与对习近平总记这党领袖、人民领袖“爱”结合起形成和保持对以习近平志核心党央整体性、实践性、持续性绝对忠诚凝聚起全面建成康社会、谱写国梦幸福而共奋斗强力量沿着以习近平志核心党央指引方向奋勇前进以优异成绩迎接党十九胜利召开。