幼儿园中班科学活动公开课优秀教案：荷花开了
活动目标。
、激发幼儿探欲望, 体验操作探带乐趣。
、通尝试操作感知不纸质吸水性能。
3、培养幼儿细致观察和探能力并通语言交流、表格记录胆表现己想法。
活动准备。
每组盆盛水。
实验记录表每人张。
活动程。
、引起幼儿兴趣。
如我们把荷花花瓣朝上轻轻地放水盆里猜猜会发生什么神奇变化呢?(幼儿各抒己见)。
3、请朋友们把这朵花花瓣要瓣瓣地折紧紧抱起这样领才够。
、幼儿操作（这里有水盆把折荷花放入水仔细观察看看你发现了什么？
荷花遇到水什么会开呢？（纸做荷花放到水里“喝”了很多水……）。
三、二次尝试玩不材荷花。
、取出事先准备其他材制成荷花问“这里还有很多不样纸折荷花你们知道这些纸叫什么名吗?（皱纹纸、彩色纸、卡纸）。
、那么这些纸做荷花放到水里它会不会开呢？
3、幼儿操作（把这三种纸折荷花放入水仔细观察什么纸折荷花先开放什么纸折荷花接着开放什么纸折荷花开放。
并把你发现记录下。
）。
、提问你荷花开了吗？不纸折荷花开速样吗？（是开放还是有快有慢）。
结纸有吸水性不质地纸吸水不样有快有慢吸水性是皱纹纸依次是彩色纸、卡纸。
五、结束。
、朋友我们生活还有许多纸你还认识哪些纸呢？幼儿讨论。
（牛皮纸、报纸、美工纸、纸版……）。
、下次我们还可用其他纸试试看看还有哪种纸吸水快哪种纸吸水慢。
3、朋友回集下和爸爸妈妈做做实验。
活动目标。
、激发幼儿探欲望, 体验操作探带乐趣。
、通尝试操作感知不纸质吸水性能。
3、培养幼儿细致观察和探能力并通语言交流、表格记录胆表现己想法。
活动准备。
每组盆盛水。
实验记录表每人张。
活动程。
、引起幼儿兴趣。
如我们把荷花花瓣朝上轻轻地放水盆里猜猜会发生什么神奇变化呢?(幼儿各抒己见)。
3、请朋友们把这朵花花瓣要瓣瓣地折紧紧抱起这样领才够。
、幼儿操作（这里有水盆把折荷花放入水仔细观察看看你发现了什么？
荷花遇到水什么会开呢？（纸做荷花放到水里“喝”了很多水……）。
三、二次尝试玩不材荷花。
、取出事先准备其他材制成荷花问“这里还有很多不样纸折荷花你们知道这些纸叫什么名吗?（皱纹纸、彩色纸、卡纸）。
、那么这些纸做荷花放到水里它会不会开呢？
3、幼儿操作（把这三种纸折荷花放入水仔细观察什么纸折荷花先开放什么纸折荷花接着开放什么纸折荷花开放。
并把你发现记录下。
）。
、提问你荷花开了吗？不纸折荷花开速样吗？（是开放还是有快有慢）。
结纸有吸水性不质地纸吸水不样有快有慢吸水性是皱纹纸依次是彩色纸、卡纸。
五、结束。
、朋友我们生活还有许多纸你还认识哪些纸呢？幼儿讨论。
（牛皮纸、报纸、美工纸、纸版……）。
、下次我们还可用其他纸试试看看还有哪种纸吸水快哪种纸吸水慢。
3、朋友回集下和爸爸妈妈做做实验。
活动目标。
、激发幼儿探欲望, 体验操作探带乐趣。
、通尝试操作感知不纸质吸水性能。
3、培养幼儿细致观察和探能力并通语言交流、表格记录胆表现己想法。
活动准备。
每组盆盛水。
实验记录表每人张。
活动程。
、引起幼儿兴趣。
如我们把荷花花瓣朝上轻轻地放水盆里猜猜会发生什么神奇变化呢?(幼儿各抒己见)。
3、请朋友们把这朵花花瓣要瓣瓣地折紧紧抱起这样领才够。
、幼儿操作（这里有水盆把折荷花放入水仔细观察看看你发现了什么？
荷花遇到水什么会开呢？（纸做荷花放到水里“喝”了很多水……）。
三、二次尝试玩不材荷花。
、取出事先准备其他材制成荷花问“这里还有很多不样纸折荷花你们知道这些纸叫什么名吗?（皱纹纸、彩色纸、卡纸）。
、那么这些纸做荷花放到水里它会不会开呢？
3、幼儿操作（把这三种纸折荷花放入水仔细观察什么纸折荷花先开放什么纸折荷花接着开放什么纸折荷花开放。
并把你发现记录下。
）。
、提问你荷花开了吗？不纸折荷花开速样吗？（是开放还是有快有慢）。
结纸有吸水性不质地纸吸水不样有快有慢吸水性是皱纹纸依次是彩色纸、卡纸。
五、结束。
、朋友我们生活还有许多纸你还认识哪些纸呢？幼儿讨论。
（牛皮纸、报纸、美工纸、纸版……）。
、下次我们还可用其他纸试试看看还有哪种纸吸水快哪种纸吸水慢。
3、朋友回集下和爸爸妈妈做做实验。