议论文写作方法
议论写作、总分式先提出己对某问题看法即论然加以分析、论证得出结论。
说“思”、学会动脑筋是很重要问题（提出问题）、搞学习、工作、科研等都要多动脑筋（分析问题） 3、要养成多动脑筋习惯（问题）二、并列式先提出总论然并列地从几方面分别对总论加以论述即论述部分是由并列几分论论述组成。
并列式几分论常常放每段开头以显示层次。
运用这种结构形式关键是对总论能够从不侧面加以认识并能够并列地排出几能说明总论分论。
说“思”、要养成多想习惯（总论）、多思才能把知识学活（并列分论）3、多思才能有所发明创造（并列分论二）、多思脑子才越用越灵（并列分论三）三、递进式按客观事物系由及彼由表及里层深入层地论证论。
“深入”路子很多可由现象说到质；可由可能性说到必然性；可从验说到问题再说到问题办法；可从“是什么”说到“什么”再说到“怎么样”??这种结构形式能使问题剖析如层层剥笋步步深入。
说“思”、“思”就是提倡动脑筋（是什么）、“勤思”重要（什么）3、还要“善思”（怎么样）四、正反式提出论从正反两方面进行论证。
任何论既可以从正面论述又可以从反面论述；把两方面结合起说明才更透彻。
有些论可侧重从正面论述结合进行反面论述；有些论可侧重反面论述结合进行正面论述。
说“思”、要提倡多动脑筋（提出论）、多动脑筋重要（正面论述）3、不动脑筋危害（反面论述）五、对比式通对比论证论。
对比有正与反对比现和对比这事物与另事物对比事物各不发展阶段对比等等。
对比可以使观更鲜明。
说“思”、生活两种人勤动脑人；懒动脑人。
（态对比） 、不态不结（结对比）3、不态不思想根（思想根对比）、应学习种态做勤思考人（结论）六、归纳式先摆出系列能说明总论事实然归纳得出总论。
归纳式往往用段落里对某观论证而用作全结构形式较少般与其他形式结合使用。
说“思”、牛顿从观察苹落地到发现万有引力定律（实例）、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三）、凡事必须多动脑（归纳）七、证明式先提出总论然用系列事实证明。
层次安排与归纳式正想反。
（实例略）议论是每命题几乎都可以按这几种结构形式构思。
多进行“题目多种构思”训练有益开拓思路。
当然以上只是议论几种基结构形式具体运用要灵活变通驾驭如。
托福作考试议论写作方法概论议论亦称论说,目论说种观论说程包含对别观驳斥"托福"议论作题所给条件般包括问题,两种观或几种选择,要考生加以评论,提出己看法,或选择,并说明理由"托福"议论作题特徵定了作写法基框架,准备应主要练习两种写法,种是演绎法,及把己观前部直截了当地摆出,然再把论据条条地叙述,支持前面观论据可以合写成段,也可以按论据然段方式排列论据写完,便可以结束,也可以再加段,重提前面观,并作进步阐说二种是归纳法,采用与演绎法相反手段,显逐条分析,列出论据,然地得出结论,表明己观无论何种方法,论据应力全面客观,实事是,以增强说力议论对语言要主要体现三方面首先,要用恰当逻辑词表示逻辑性二,要然段与主题句运用,即用然段表示出逻辑性,并每段用主题句说明要,给人目了然感觉三重要方面是句型结构,写作应每句重心和句与句衔接,使句环扣环,避免松散