不肯认错 [教育随笔—康康不肯认错怎么办？]
教师吧课件教育随笔康康不肯认错怎么办？曾期幼儿刊物上见到这样讨论话题有叫康康男孩是班里调皮王常恶作剧。
次制作动物面具美工活动值日生给每朋友都发了图画纸可是当老师准备上课康康叫没发给他图画纸值日生确信已发给他了全班幼儿也都证实已发给康康纸了。
遇到这种情况作幼教工作者你该怎么办？
我建议是暂且不管他拿没拿纸而是重新发给他张纸。
然老师蹲下和他起共完成这件动物面具做件全班漂亮面具并全班朋友面前表扬康康让康康朋友面前重新树立起信心。
”而且也能改变朋友们对康康偏见“康康这不也挺棒做面具可真漂亮”我想没有孩子不喜欢己得到表扬得到表扬孩子这候心情舒畅这候愿把心里话说出。
老师可以称赞完康康作品委婉地向康康询问值日生发给他纸了没有如值日生确实发给他纸了。
我想这候康康会承认这老师就用十分惋惜地口吻说“哎呀太可惜了你要是不把纸弄坏就了那样话你就可以做两件漂亮动物面具了。
”用这种方法批评康康不该浪费纸比单纯说教要得多对犯错孩子说他们也易接受。
如康康还不承认值日生发给他纸了老师就不要再对这件事追究下了也许这次值日生是真忘了发纸给他。
对康康说这件事情算是圆满了。
平活动老师要多留观察康康并且与长常沟通到康康不肯认错原因对症下药。
我想康康会改这坏毛病。
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