【《读书要有选择》教学设计】 读书要有选择ppt

教学目标、能正确、流利、有感情地朗课。

、熟悉两条绿线两生了可以选择物类型并初步懂得选择适合己物。

3、通学习课培养学生学能力让学生树立正确观。

教学重了可以选择物类型。

教学难学会选择适合物。

教学程、谈话导入、学生交流己喜欢。

、出示关名言谈谈感受。

3、我们怎样才能选择适合己呢？二、揭示课题提出问题、我们今天起研究有关《要有选择》。

、请围绕课题提出己想提两问题。

（教师归纳什么要选择？可以选择哪些？怎样选择？有什么处？）三、学习课问题（）、出示学提示、通课准生词理不懂生词；、我们什么要有选择？3、我们可以选择哪些物？选择这些物有什么处？、我们应该怎样选择物？（二）、学生学（三）、检学情况、认生词。

、指名课随机正音。

（四）、交流、我们什么要有选择？、我们可以选择那些类型物？选择这些物对我们有什么处？3、我们应该怎样选择物？（通学生交流、汇报让学生了可以选择物及处。

学生边汇报边板。

）四、总结课知识迁移、总结茫茫海我们要有选择。

应该选择怎样物呢？这要因人而异。

般说要根据己爱、爱选择。

当然还可以向老师、学请教。

社会不断进步科技不断发展我们要通有选择扩己知识面以适应日新月异社会。

、迁移谈谈你打算选择怎样物。

3、是人类精神粮食是人类进步不断动力。

人们已把进行各种比喻出示《妙喻》。

对我们这么重要我们要选择适合己物努力我们社会增添份光彩。

五、课堂延伸请学们向你友推荐。