党委中心组学习制度
学习制度。
为进一步加强党委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政能力，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，现结合实际，对党委中心组理论学习制度进行修订。
一、人员组成和职责。
1、党委中心组由局领导班子成员组成。中心组成员工作变动时，应及时进行调整、充实。
2、局党委书记任中心组组长，局党支部书记任副组长。组长对中心组学习负总责，主持中心组学习、交流、组织、协调中心组的学习活动，对中心组成员平时的学习情况进行定期或不定期检查，年终主持全面考核。副组长协助组长抓好学习的组织工作。
3、局办公室主任任中心组学习秘书，其职责是参与学习计划的制定，负责学习活动的具体安排和学习记录、学习档案、学习考勤考核以及学习材料的准备工作，完成组长、副组长交办的有关工作。
二、学习时间。
中心组理论学习时间全年不少于12次，每月集中一次学习讨论，学习时间相对固定为每月的第二个星期五下午，每次集中学习的参学率达90%以上。
三、学习计划。
中心组每年年初根据中央、省、州、县委的学习要求，结合实际，制定年度工作计划，计划明确学习内容、学习专题、学习时间、阅读书目等。
1、学习毛泽东同志的有关著作，学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，学习“三个代表”重要思想和深入贯彻学习科学发展观，学习习总书记系列重要讲话。
2、学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习党的重要文献，学习时事政治，学习党和国家及省、州、县的重要文件、重要会议精神和领导的重要讲话。
3、学习发改部门相关法律法规和反腐倡廉、党风廉政建设以及党的建设等相关文件。
五、学习方法。
1、学习方法做到“三结合”。即：个人自学与集中学习相结合，讨论交流和调查研究相结合，中心发言与专家辅导相结合。中心组成员须认真做好学习笔记，每人每月必须有学习摘录或心得体会，集中交流要按事先安排布置的专题，准备好提纲或书面发言材料，发言既要围绕主要议题，又要各抒己见，交流的内容应有一定的理论深度，观点要鲜明。如交流的内容与本职工作有关，须紧密联系工作实际，认真思考，切实做到理论联系实际。
2、通过集中学习、看辅导录像、调查研究等多种形式，开展理论学习和研讨，力争通过学习和调研，进一步促进领导水平和决策水平的提升。中心组成员每年需撰写2篇专题调研报告。
六、学习要求。
1、加强对中心组学习的领导。单位党组织主要负责同志作为中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，认真负责的抓好中心组理论学习。
2、建立健全中心组学习档案。学习档案包括学习制度、学习计划、学习记录、集中学习考勤情况和年终考核结果，中心组成员撰写的学习心得、调研报告、年度学习总结等。年终对中心组成员的学习进行全面考核，考核结果作为年度。
3、集中学习讨论前，中心组成员应妥善安排好工作，做到学习时不请假、不会客，关闭手机，保证时间、集中精力参加学习和讨论。因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假，并主动补课。
4、坚持中心组理论学习定期通报制度。中心组学习情况和成果及时以文件、会议、网络等方式向党员干部和群众通报，从而带动党员干部和群众的学习，并认真探索学习通报途径，使之更好地推动中心组学习成果的宣传和运用。
5、根据学习需要，及时购买书籍、录像带、资料等学习所需用品和落实其他有关费用，做到经费安排到位。
七、组织考核。
中心组学习实行签到考核制度，中心组理论学习的考核，由局党委负责，考核每年进行一次，重点考核中心组组长履职情况，中心组成员坚持学习情况，完成学习任务情况，局党委把考核结果纳入领导干部综合评价体系和年度考核评优，作为考核领导班子、干部调配使用的重要依据。检查的内容包括：集中学习出勤情况、交流讨论情况、个人自学笔记（时间、内容、体会），学习论文或学习心得、调研报告的完成情况等。
**县发展和改革局党委。
2014年10月30日。