[关于科学技术法数学课堂教学分析] 关于科学技术的作文

、教材分析。

、说教材容。

节课主要容是七年级（上）二节用科学记数法表示数。

、说教材地位和作用。

节课是学了有理数乘方基础上进行。

用科学记数法表示数将近似数和 有效数这节得以应用并且实际生活广泛应用其它学科如物理、化学等学科常得以应用。

3说教学目标及其确立依据。

《数学课程标准》强调学生数学活动发展学生数感能用多种方式表示数能具体情境把握数相对关系因结合学生现有对数学认知情况思维状况和学生学习程情感体验确立教学目标。

知识目标理科学记数法义并学会用科学记数法表示比0数。

能力目标积累数学活动验发展数感进步培养学生主探究能力。

情感目标感受科学记数法作用培养团队精神,激发爱国热情。

、说教学重和难。

根据《数学课程标准》要及现阶段学生学习实际能力确立重难。

重进步感受数用科学记数法表示数。

难用科学记数法表示数提高学生归纳总结能力。

二说教法分析。

了突出学生主体性使学生积极参与到数学活动采用了问题性教学模式“以学生主体、以问题心、以活动基础、以培养分析问题和问题能力目标”。

结合先进手段实施教学体现直观性。

三、说学法指导。

前阶段已指导学生进行主学习学生能力有定提高因这节将继续指导学生通动手、动口、动脑等活动主动探发现问题；动合作问题；归纳概括形成能力。

增强数学应用识合作识养成及归纳总结良学习习惯。

四、说教学程设计。

、 创设情境 导入问题 光速约是300 000 000米秒； 全世界人口数约是6 00 000 000。

上面各有出现较数据这些数记录程容易出错那么有没有其它较简便方法记录以上这些数据呢？ 让学生观察回答0数特征 0（）0 0（） 00 0（） 000 0（） 0 000 0（） 00 000 0（） 000 000 0（）00…00 0 （这里引导学生判断0指数和面0数关系） 刚才出现数据300 000 000也可表示 6 00 000 000也可表示 3亿 6亿 30 ×07 6 ×08 3×08 6×09 03×09 06×00 003×00 006×0 、引入概念 科学记数法 般地0数可以表示成×0 形式其≤0是正整数这种记数方法叫做科学记数法（ ）。

（） ≤0。

（） 是正整数。

、 例题分析 引例请用科学记数发表示 696 000; 000 000; 58 000 这三数用科学记数法记 696 000696×00 000696×05 000 000× 000 000×06 58 00058×0 00058×0 练习。

（） 用科学记数法表示下列各数 800 800 000 30。

（）下列用科学积数法表示数原各是什么数？ ×05 58×03 70×06。

(3)运用新知问题（这程由学生进行抢答调动学生积极性） ,某学有座造价500000元体育馆。

500000用科学记数法记 ________ b,某学建筑面积3600平米体艺馆和总面积000平方米塑胶操场建成使学校硬件设施更上了层次。

3600用科学记数法记_______；000用科学记 数法记_______ ,出用科学记数法表示数并把其它数也用科学记数法表示出。

（）水星半径 ×06米木星赤道半径约7 00 000米。

（）我国陆地面积约9 597 000平方千米俄罗斯陆地面积约9976×06平方千米。

,某市总人口约6 900 000当地民风淳朴物产丰富历史悠久驰名外。

6 900 000用科学记数法记（ ） 069×07 B 69×06 69×05 6 9×05, ,某学占地38亩建筑面积00平方米。

38如用科学记数法应记 ___________00用科学记数法记_______________ ,某学校以“切了学生发展向教科研要质量”办学理念每学期派几人次外地学习观摩所用费达到35万元。

35万是几位数？用科学记数法记_______________ g,厦门市鼓浪屿风景独特每年接待游客高达3×06 人次。

3×06是（ ） 五位数 B 六位数 七位数 八位数 ,比较。

（）水星半径 ×06米木星赤道半径约 7 ×07米。

（）我国陆地面积约9597×06平方千米俄罗斯 陆地面积约9976 ×06平方千米。

、探究归纳 发展能力 下列用科学记数法表示数原数是什么？ 据报道故宫明年修复将全部使用国施工队伍。

故宫整体修计划用8年总投95 ×09元。

测量你每分钟脉搏次数并计算出你从出生到现约跳了多少次脉？

5、总结归纳 让学生分组讨论派代表谈谈节课有何收获教师旁加以适当引导。

6、作业。

、课65页习题。

、集报刊、杂志上较数据并用科学记数法表示它们。