玩具柜台 玩具柜台前的孩子—,教案

摘要主要容是关玩具柜台前孩子 教案欢迎并提出宝贵见玩具柜台前孩子 教案学习目标①会认具等生。

②默课学习关爱父母、关爱他人品德。

课前准备①生卡片、词语卡片。

②教学挂图或多媒体课件。

观察图画导入新课①出示幅插图引导看图这是什么候？什么地方？有谁干什么？（学生说话）②随机教学四生三新词玩具柜台售货员。

③引导学生观察带红领巾男孩。

导入课题玩具柜台前孩子。

初课识学词①由课认生。

画出课生新词并借助鱼和海螺里拼音把音正确。

②开火车生和由生组成词语。

鼻音芒兵抢和前鼻音咱品。

b 出示词语玩具、柜台、售货员、光芒、药品、咱们、抢着说、富裕。

（重引导学生结合议识记裕形并给富裕反义词其他生和词语让学生多次复现巩固）③说说你哪里遇到这些生。

引导学生生活主动识。

通课初步感悟①再课要正确、流利。

课生新词都认识了把它们放课句子会了吗？请朋友再课把课每句话正确流利。

②引导合作。

学相听听。

③开火车指名朗各段。

引导学生评价正音朗困难处师生相助。

④相交流。

说说你觉得兵是怎样孩子？再课加深感悟①朗感悟83段。

请学们再次认真课到你受感动段落给听。

（学生）b 指名朗并引导全班学生下面句子。

不我只看看不要妈妈买。

男孩抢着说。

不谢谢我不要。

男孩拉着妈妈手走出了商场。

孩子妈妈叹了口气说他爸爸常年病着里生活不富裕。

孩子心疼我什么也不让我给他买（体会什么也不让我给他买指是哪些东西） 分角色83段。

（老师扮作妈妈或售货员阿姨）②朗感悟7段。

渡课这位朋友什么也不让妈妈给他买是不是他不喜欢玩具？是不是他不喜欢穿看衣？b 引导学生课从课容感悟兵喜欢玩具心情。

出示句子柜台前有男孩只要看到谁买汽车他就马上跟目不睛地盯着柜台上跑动汽车眼里闪着兴奋光芒。

他是多么喜欢汽车啊◆采用多种形式这段话并理目不睛。

◆看着课插图说说兵喜欢玩具汽车心情。

（目是引导学生把课语言化己语言表达出。

）◆分角色朗7段。

③朗感悟两段。

指名朗。

b 交流了这两段你想说什么？默课升华情感①请学们再次静静地默课说说你想到了什么？②学生交流老师参与总结是啊愿都学会关爱父母关爱身边每人。

课作业①把兵故事讲给身边人听。

②平做孝敬父母事。

容概括这介绍了关玩具柜台前孩子,玩具柜台前孩子教案,玩具柜台前孩子教学设计希望对你有助