红楼点滴教案_浅谈四活式教学的点滴体会,教案教学设计

近年努力尝试启活活促活活四活式教学取得了良效下面谈谈我这两年教学运用四活式体会。

、激情启活。

知者不如知者知者不如乐知者。

兴趣是老师因我备课上狠下功夫精心设计教学程教学手段运用增强教学直观性和趣味性。

以知激情、以新激情、以奇激情从而达到课知兴已浓课正行长愈浓课已毕兴尤浓效。

、交际活激活学生思维让他们思维如脱缰野马纵横驰骋从而进入交际活环节学生活动动情畅想动眼观察动耳倾听动口交际。

他们相反馈相激情师生相影响合作竞争。

让每人都成学习主人每人潜能都得以挖掘性特长得以充分展示。

3、拨促活学生交际遇到障碍教师及提供科学思维方法相机诱导因材施教适适其要害拔其迷障画龙睛。

、激励活对学生思维活动表现出创新见和设想予以及表扬鼓励使学生获得成功体验感受到成功喜悦增强学习信心激励其不断探创新争取新成功。

启活、活、促活、活教学结合学生特巧妙运用激发了学生学习兴趣增强了信心开发了智力培养了能力也提高了我教育教学质量。