乌鸦喝水阅读答案 《乌鸦喝水》（A、B案）三

、激趣导入．谈话出示乌鸦图。

学们你们认识乌鸦吗?你们了有关乌鸦些故事吗?今天我们共认识只聪明能干乌鸦。

（板课题乌鸦喝水）．活动出示乌鸦喝水图引导学生用句简短话说出这幅图思。

比比谁说简洁准确。

二、初步感知．由课圈出生、生词音。

．出示教材上放图片。

说说你认每幅图片都表达了什么思?（观察图片桌相交流）3．思考这课讲了什么故事?（组讨论用己话谈谈、组汇报、师生共评）三、识写生．出示生、生词卡片并用生组词。

（学相评价、纠正）．说说你是怎样记住乌、鸦等9生?（组讨论汇报）3．指导写可、石等6生。

重指导办、、许。

（教师巡视、指导写、笔顺规则）．学们把你们写生展示给看看吗?看谁把生宝宝写看?（学生写作品展示组、组相评议评选出较给予表扬。

）