丰碑读后感 [丰碑的读后感(精选多篇)]

丰碑感我了《丰碑》这军处长精神深深地感染了我他形象犹如座丰碑我心矗立起了丰碑感。

讲述了支红军队伍老军处长极其恶劣环境下毫不犹豫地将该属己御寒衣物发给了战士们己却穿着单薄衣冻死漫漫雪原上成了座晶莹而高丰碑事。

他这种公无私精神十分值得赞扬。

尤其是他身军处长应该也可以多拿几件御寒衣物而这位军处长非但没有多拿件衣物还把己衣物也发了下甘愿己冻死却让战士们穿着棉衣行军。

他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗?我想他这位真正伟军处长光荣事迹将被所有参加长征战士们铭记心。

当我到雪更了风更狂了。

雪很快地覆盖可军处长身体他变成了座晶莹而高丰碑冻僵老战士倚着棵光秃秃树干坐着动也不动像尊塑像。

他浑身落满了雪右手手指还夹着半截纸卷旱烟神情若还无法辨认他面目。

我发现老战士神态那么镇定十分安详由使我们体会到他看见战士们没有雪地里倒下感到安慰己尽到了职责完成了党交给任死而无怨。

处长就是发衣物而他却因缺衣而被活活冻死是因他把所有饿衣物留给了战士

老军处长身先士卒而没有想到他己他这种把生希望留给别人把死危险留给己精神令人敬佩。

我将把这种精神化力量。

这种力量将激励着我克生活种种困难。

我顿感到心阵酸楚。

如值得我们称赞位军处长却了战士们安危了二万五千里长征胜利与常年积雪云山化了体。

他化成丰碑不仅仅记着他光荣事迹更饱含着他对祖国无限热爱感《丰碑感》。

了这我深感我还有都不能再闲着了应该学习将动手建设祖国让军处长和所有长征作贡献人都不要带着遗憾可是要想将建设祖国首先当然要从现做起。

从身做起从做起如连般事情都做不到何谈建设祖国

是我把己和这位军处长相比了下我发现己是那么得渺。

因平吃饭我总是将菜和肉往己碗里夹从不让别人多吃丁儿吃。

我从不轻易将己东西分给别人却常接受别人给东西。

如说我是那位军处长话就我这种心理关键刻还能把棉衣发给战士们吗?我想那是不可能。

今我定学习军处长那无私奉献和热爱集体精神做名永远集体着想、集体奋斗、关心集体学生。

五年级下学期候语课我学了《丰碑》这课它给我留下了深刻印象。

天傍晚我写完作业预习课。

翻开《丰碑》默默着。

故事情节是这样;群红军队伍冰天雪地里艰难地前进。

突然警卫员发现前面有人冻死了将军快步朝前走非常生气。

命警卫员把军处长叫。

这有人对将军说他就是军处长

将军顿呆住了眼睛湿润了顿象滚烫岩浆溅他身上又像坚硬利剑刺进他身体里还像块石头压他身上让他难受极了。

到这儿我眼睛湿润。

鼻子 阵阵发酸心情变得沉重起。

处长别人舍弃了己生命那手势像表示不要管我继续前进军处长别人穿上了保暖棉衣而己穿着身单薄破旧衣。

他舍己人精神永垂不朽激励着战士们前进。

象温和春风吹战士们身上。

又像冬天暖炉温暖着战士还像海浪轻拍战士们身上。

给了战士们巨力量雪不断地落他身上身体已变得冰凉了。

相信战士们定被军处精神所感动不众望勇往直前。

二《丰碑》感这单元我们学习了赞扬长征精神其令我受感动是《丰碑》。

主要容是写位军处长御寒衣发给战士们己却冻死漫漫雪原上故事体现了他廉洁奉公、舍己救人精神令我深深感动。

讲述了支红军队伍老军处长极其恶劣环境下毫不犹豫地将该属己御寒衣物发给了战士们己却穿着单薄衣冻死漫漫雪原上成了座晶莹而高丰碑事。

他这种公无私精神十分值得赞扬。

尤其是他身军处长应该也可以多拿几件御寒衣物而这位军处长非但没有多拿件衣物还把己衣物也发了下甘愿己冻死却让战士们穿着棉衣行军。

他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗?我想他这位真正伟军处长光荣事迹将被所有参加长征战士们铭记心。

当我到雪更了风更狂了。

雪很快地覆盖可军处长身体他变成了座晶莹而高丰碑冻僵老战士倚着棵光秃秃树干坐着动也不动像尊塑像。

他浑身落满了雪右手手指还夹着半截纸卷旱烟神情若还无法辨认他面目。

我发现老战士神态那么镇定十分安详由使我们体会到他看见战士们没有雪地里倒下感到安慰己尽到了职责完成了党交给任死而无怨。

处长就是发衣物而他却因缺衣而被活活冻死是因他把所有饿衣物留给了战士

老军处长身先士卒而没有想到他己他这种把生希望留给别人把死危险留给己精神令人敬佩。

我将把这种精神化力量。

这种力量将激励着我克生活种种困难。

我顿感到心阵酸楚。

如值得我们称赞位军处长却了战士们安危了二万五千里长征胜利与常年积雪云山化了体。

他化成丰碑不仅仅记着他光荣事迹更饱含着他对祖国无限热爱。

了这我深感我还有都不能再闲着了应该学习将动手建设祖国让军处长和所有长征作贡献人都不要带着遗憾可是要想将建设祖国首先当然要从现做起。

从身做起从做起如连般事情都做不到何谈建设祖国

是我把己和这位军处长相比了下我发现己是那么得渺。

因平吃饭我总是将菜和肉往己碗里夹从不让别人多吃丁儿吃。

我从不轻易将己东西分给别人却常接受别人给东西。

如说我是那位军处长话就我这种心理关键刻还能把棉衣发给战士们吗?我想那是不可能。

今我定学习军处长那无私奉献和热爱集体精神做名永远集体着想、集体奋斗学生。

丰碑感今天我了《丰碑》课我身有感悟。

这具体容是军队寒冷云山前进忽然冻死人将军知道死人是军队军处长立刻对军处长很敬佩不却很痛苦但他看见队伍里有这样人感到很豪。

这里丰碑不是实际义上石碑而是军 处长用己行塑造舍己人勇献身精神丰碑丰碑是人们心永远不变精神丰碑所以我军处长感到无比骄傲和豪。

了这军处长舍己人令我敬佩我要学习军处长精神

丰碑感《丰碑》感潍城区实验学五年级班李晓琪我国革命历史无数先烈用己血肉躯铸就了我们今天幸福生活他们像座座丰碑屹立历史天地无言地向代讲述历史艰辛和曲折。

当我了丰碑这那位军处长身影隐隐约约浮现我脑海里。

红军队伍冰天雪地里艰难前进。

狂风呼啸雪纷飞。

可想而知当天气是多么寒冷啊将军早已把他马让给了重伤员等待他们是恶劣环境和残酷战斗可能吃不上饭可能睡雪窝看到这儿我觉得那浪费粮食己可耻队伍放慢了前进速前面有许多人围起。

怎么回事呢?原是有人冻死了将军快步朝前走。

冻僵老战士依靠光秃秃树干坐着。

身上落满了雪单薄破旧衣紧紧地贴他身上。

看到这里我又觉得己太任性了只穿了两三天衣觉得不看就又缠着母亲买新。

红军战士当有还没棉衣穿穿着单薄而又破旧衣。

将军脸色顿严峻起他对警员说“把军处长叫什么不给他发棉衣?”这有人声地告诉将军“他就是军处长??” 将军愣住了我猜他定想军处长是这样无私奉献!国有这样人才定会打胜仗。

我们今天幸福生活是无数革命先烈血肉躯铸就。

让我们珍惜今天这不易生活吧指导教师丁红霞系电话35665358五丰碑丰碑感我许许多多课和让我受益匪浅就是五年级学《丰碑》课。

这课主要写了冰天雪地云山红军队伍路这里严寒天气阻挡着他们前进脚步就像所说那样“狂风呼啸雪纷飞似乎要吞这支装备很差队伍。

”正是这样极端恶劣情况下保暖棉衣是救生衣关系着战士生命。

而这管理分配棉衣处长——年迈老战士了能够让其他战士穿得更暖和些悄悄地把己那份棉衣给了其它志己却穿着单薄破旧单衣冻死冰天雪地里??表现了军处长舍己救人崇高品质。

看完我刻心里荡漾起股暖流。

棉衣却关系着人生命可是军处长却毫不犹豫地让给了别人

把生命机会留给他人放弃己伟精神正是我们现代人所缺少。

处长虽然牺牲了可他事迹永精神永存。

处长故事就是人民红军真实写照。

正是这种精神引领红军历千辛万苦终将侵略者赶出国就像句话说那样“如胜利不属这样队伍还会属谁呢?”这种动荡年代虽然半世纪久可是现真正具有军处长这样精神人还有几呢?说到军处长我不禁想起了己。

回望从前我羞愧得满脸通红。

太多事情让我和军处长比起感渺茫《丰碑》我惊讶军处长死前所显示出平静他似乎想用我生命换更多年轻辈战士严寒生活下安全似乎是值得。

那刹那我感到死亡不再可怕仿佛军处长淡定微笑切困难都将克他骨子里似乎还流淌着继续革命热血。

而我候事例争夺玩具而打伤了弟弟手和老战士他人生存献出生命场景形成强烈对比私无私两幅截然不画面引起了我深思。

处长这样伟战士用生命诠释了做人道理牺牲我助别人与集体利益。

人民心矗立起座永不倒塌丰碑丰碑不仅仅是革命战士血肉躯所筑成更多凝聚了华民族伟精神所。

这让我不禁感叹“如每人都能拥有军处长精神世界就会真情永变得更美。

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