期末总结发言:学生期末总结发言稿
期终岁末辛苦了。
首先与各位分享汪国真诗《热爱生命》。
我不想是否能够成功。
既然选择了远方。
便只顾风雨兼程。
我不想身会不会寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界只能是背影。
我不想是平坦还是泥泞。
只要热爱生命。
切都。
正因这份热爱关爱学生生命成长期末考试我们六年级语成绩区3名片8名也是。
苏教育苏霍姆林斯基说“请记住成功欢乐是种巨情绪力量。
”教师考虑学生知、发展多考虑下学生积极情感让学生获得成就感定会调动学生学习激情。
学生乎什么？乎成绩。
六年级9月月考我们备课组考虑到学生刚由学进入学他们肯定会乎己新学校、新老师、新学形象所以我们月考命题打破了常规月考命题模式减了和作题型以基础知识主结平分竟然接近90分给学生创造了获取成功机会学生特别有成就感极地激发了学生学习语兴趣和信心。
有学生乎写有学生乎有学生乎写作有学生乎口语表达等等这样用学生“乎”产生成就感使他们更乎更主了。
每学期语教材都有6首古诗要背默往往学生都认死记硬背枯燥乏味我们创设了古诗速背比赛先让学生借助长、利用微信平台上传己背诵语音依据语音记录筛选出每班级前几名。
由备课组老师逐计。
激发了学生主观能动性背诵热情空前高涨速背活动获得了极地成就感。
轻松愉快氛围完成了学习任。
还有作竞赛写赛听写词语比赛等系列活动无不是如。
感谢学校课堂检测平台搭建让我们形成了较完整课堂教学检测体系。
特别是期末复习阶段我们把09年六年区统考期末试卷装订成册每节课按题型如默写、言、、片段作等检测评分让学生紧张繁忙复习阶段每天都有不样成就感。
平课堂检测我们就重写、诵、口语表达、词语积累等方面从不角欣赏、表扬不学生。
检测设置上结合学生实际情况面对全体学生有深有浅有难有易让学生易成功使不层次学生都能感受成功快乐产生成就感激发他们学习热情。
正如卞琳诗《断》。
你桥上看风景。
看风景人楼上看你。
明月装饰了你窗子。
你装饰了别人梦。
谢谢给拜早年教师吧课件