人教版五年级上册语文 人教版五年级上册语文教案2.《小苗与大树的对话》教学小案例

学习目标认识课生朗课理课容懂得应该多、感受乐趣课前准备收集有关季羡林先生布置学生列出己喜欢课外清单揭示课题质疑问难齐课题苗与树对话质疑问难了课题你想知道些什么?苗是谁?树又是谁?3相交流把收集到有关季羡林先生与分享这课形式与我们以前课有什么不?初课感知容由课准音通句子想想苗苗和季先生对有哪些见做批桌相检课相评议3指名朗课提出不理词助答或或系上下理交流汇报苗苗和季先生对有哪些见?你是从哪些词句了到?深入感悟明白道理组合作学习边课边完成表格苗苗见我感受季先生见各组派代表汇报其他组员可以补充3重围绕以下句子交流己感受学鲁迅曾讲要把写可靠还是要多看b世纪青年要能能理三贯通这才是世纪青年古也很重要我觉得孩起码要背两首诗五十古这是起码要积累运用培养能力把己感受深句子画下多几遍结合己学习生活实际谈谈多、体会拓展活动向介绍己喜欢