【小学生《小猪佩奇过大年》观后感】 小猪佩奇过大年电影观后感

观《猪佩奇年》有感。

李琼玉（育红73班）。

如说几年前提到猪动画形象回想到麦兜那么从年开始猪佩奇便以粉红猪猪有趣形象跃成孩子和长耳熟能详名。

你可能没有看完整猪佩奇故事但定不会对这只可爱猪猪感到陌生。

今年年初上映《猪佩奇年》可以说非常应景。

让诞生英国佩奇和国新朋友饺子、汤圆两庭步欢庆国春节称得上创十足。

观影发现《猪佩奇年》实际上是两条交行并进线条是祖孙三代人两子令人啼笑皆非"闹剧",而二条则是孩子们乐见喜闻猪佩奇故事这种奇妙混搭顿让故事剧情具备了外观赏性。

真人演绎和动画片相结合形式满足了长和孩子观影不仅能让孩子体验到和猪佩奇共新年快乐也能让陪伴孩子长们感受到其乐融融温馨气氛。

影片那对猪佩奇故事信手拈奶奶深得饺子和汤圆喜爱而只讲了故事姥姥却觉得奶奶占尽了风头。

其实当孩子兴趣真正成了你兴趣想要和孩子不亲近都难呢。

温馨而不失趣味性猪佩奇故事下电影姥姥姥爷和爷爷奶奶"冲突",才能得到巧妙地缓和。

当今这社会上"喜欢爸爸还是喜欢妈妈",这问题已沦俗套《猪佩奇年》又别有新让爷爷奶奶姥姥姥爷两人参与其聚起热热闹闹又能引发共鸣。

人父母却是煞费苦心想方设法地和孩子们亲近但往往繁忙工作和庭无奈地选择了工作。

但是这种缺少陪伴必然将导致亲情疏离。

而春节播放出《猪佩奇年》这部电影无疑是拉近亲子关系佳方式从而缓了亲子隔阂。

但这并不只是部拉近亲子关系电影影片也样含有量春节化。

如除夕要扫除放鞭炮贴对贴‘福’包饺子全聚起吃团圆饭……。

现如今社会上量化传统早已丢失人们都以简单快捷方式我们传统节日而这部电影却真正教育了下代人对传统化认知与热爱。

这仅仅是部电影么？不它更是传统化继承。

指导老师刘莉萍。

李琼玉临渭区育红学七年级十三班学生。