开题报告初稿
运 运 城 学 院 科生 毕业论开题报告 论（设计）题目 rv Rg rg g r l l B Rr gg r l l 高生英语策略运用研究 基景胜学学生调 学生姓名 贾康丽 系、专业 外语系 指导教师 刘艳 选题目、价值和义 随着国际交流日益增多人们逐渐识到外语学习重要性而是语言学习重要要目和途径策略运用则是提高能力关键。
许多高生三年英语学习理方面依旧感到困惑对策略运用仍然不多。
论通分析策略相关理论对景胜学学生策略使用情况进行调并从元认知策略、认知策略及社会情感策略三方面对调结进行分析让高生识到使用策略重要性也丰富了英语策略方面调研究。
课题国外研究状况及发展趋势 国外很多学者都对英语策略这方面做了研究。
国外 l(983)、xr(990)提出了关50条策略r(99)| 对 策 略 使 用 与 能 力 做 了 相 关 研 究。
zl（996）针对不语言水平学生策略对比进行了研究。
Brll （998）对成功者与不成功者进行了对比研究。
国秋芳（995）做了关学习策略研究刘亦春（00）对成功者与不成功者进行了对比研究,刘丹丹（00）对策略使用与能力做了相关研究。
主要研究容 论通问卷调景胜学学生策略运用情况并从策略相关理论对调结进行分析旨使高生识到使用策略重要性。
完成论（设计）条件、方法及措施 图馆及外语系览室相关籍并作笔记； 上相关并作笔记； 3询问指导老师见并作调整； 设计问卷调表得到数据用数据软件进行处理。
论（设计）拟定提纲 Ⅰr Rg rg rqr r rg rg r rrl r 3 r g rr Ⅱ Rl r Rg rg gr rg rg gv rg gv rg 3 lv rg l rg B l 0 l 3 rv l 3 b kll rg ⅢRr g 3 Rr b 3 Rr r 33 Rr rr Ⅳ Rl l rv vrll Rg rg vl Rg rg gv rg gv rg 3 lv rg 3 r rg b g L Gr 3 Qv l 3 Qlv l Ⅴ l 主要参考献（研究综述作者、题目、杂志、卷、页码） [] r Rgv lg l [] rkr,985 [] r xlrg Lgg Rg rg [] Bg Bg rl vrr, 009 [3] xr, R rkll, Rr lgg lrg rg, g, rl [] r Lgg rl, 989（0）50 [] xr, R Lgg lrg rg vr r l k [] rk br blr,990 [5] l, rv Lgg g [] L brgvr r,987 [6] Br, Rg rg x rl rv rg L r[] r Lgg rl,988 [7] zl, R rg rg bl l v llr l rr l l[] Rg Rr Qrrl,997,(3)3 [8] 刘亦春学习成功者与不成功者使用英语策略差异研究[]． 北京国外外语教学00（9）0 [9] 秋芳英语学习策略[]上海上海外语教育出版社996 [0] 秋芳英语学习成功与不成功者学习方法上差异[]．外语教 学与研究995,(05)0 [] 秋芳,王立非,英语学习策略理论研究[]西安陕西师学出 版社,00 [] 刘津开外语学习策略优差学生英语猜词策略研究[]天津天 津学出版社00． [3] 刘丹丹．国英语学习者策略研究[]．外语界00 [] 胡壮麟语衔接与连贯[]上海上海外语教育出版社,99 [5] 教育部高英语课程标准研制组．普通高英语课程标准(实验 稿)[]．北京北京师学出版社00． 指导教师见及建议 签 年 月 日 课题答辩组见及建议 组长签 年 月 日 系主任见 签 年 月 日 表由学生人填写交指导教师签署见课题答辩组答辩通并签署见系主任签方可开题否则不得开题。
表作评定成绩依据。
附件 3 运 城 学 院 院 科生毕业论（设计）任 论（设计）题目 学生姓名 系别 专 业 班级 主题词、关键词 献指引 容要 进安排 完成期限 发题日期 年 月 日 完成日期 年 月 日 学生签 指导教师签 教研室主任见 签 年 月 日 系主任见 签 年 月 日 任由指导教师填写、教研室主任及系主任审批七学期末下达给学生。
任包括科研、专题综述、型实验等。
附件 运 运 城 学 院 院 科生毕业论（设计）期检表 系 班 专 业 毕业论（设计）题目 学生姓名 学。
指导教师 专业技术职 完成情况 指导教师见 签 年 月 日 教研室见 签 年 月 日 系领导组见 签 年 月 日 备 附件 5 运 城 学 院 院 科生毕业论（设计）档基规要 基规要 撰写格式 毕业设计说明或毕业论主要是由题名（标题）、摘要、关键词、目次（目录）、引言（前言）、正、结论、致谢（谢辞）、参考献和附录、附图等几部分组成。
（）封面包括学士学位论封面[见附件 7（）]和毕业论封面[见附件 7（）]或毕业设计说明封面[见附件 7（3）]。
（）、外题名（标题）、摘要或设计总说明、关键词 题名（标题）就是毕业论（设计）题目。
标题应简明扼要、有概括性；标题数要适当不宜超 0 ；如有些细节必须放进标题可以分主标题和副标题。
摘要就是以浓缩形式概括研究课题主要容、方法和观以及取得成和结论。
数般 300 左右宜。
设计总说明主要介绍设计任、设计标准、设计原则及主要技术数般 000 左右。
关键词就是精选 3 至 5 能代表或说明精髓、质或核心词组主要用途是了他人或引用提供便捷。
以上三项容页外页。
（5）目次（目录）节不超 3 级标须与正层次标相。
（6）引言（前言）说明课题义、目、研究围以及所要达 到技术要；简述课题国外发展状况及存问题说明课题指导思想；阐述课题应主要问题；容上应比摘要部分详细。
（7）正论应运用充分、翔实和论据论述作者人观、论能够成立或者正确性；设计应包括方案论证、计算部分、结构设计部分、实验方法及数据处理等。
结合工程实际课题进行方案论证应进行技术济分析其容包括三部分技术可行性分析、济合理性分析和综合评价与比较、择优。
（8）结论用简明、准确、科学语言对正论证进行高概括；对所取得结与已有结比较和课题尚存问题以及进步开展研究见和建议。
（9）致谢谢辞是对该形成做贡献组织或人予以感谢记例如对指导教师、答疑教师及其他人员表示己谢。
谢辞容要实语言要诚恳、恰当、简短。
（0）参考献是毕业论（设计）不可缺少组成部分它反映毕业论（设计）取材、材广博程和材可靠程也是作者对他人知识成承认和尊重。
份完整参考献可向者提供份有价值信息。
般做毕业论（设计）参考献不宜多但应列入主要参考献原则上以 0 （部）宜其至少有 （部）外参考献（古代学、古代汉语、国古代史选题不做要）。
参考献律放按出现先次序统用阿拉伯数进行然编序码般宜用方括不用圆括。
参考献著录格式如下 ① 期刊 [序]主要责任者（两位以上作者用逗分开） 献题名[] 期刊名称（外刊名可缩写缩写首位母应写）出版年卷（期）起止页码 []曹海东 唐宋诗词释词二则[] 语言研究006（3）0 []祚军马进 金融交易协调可靠性与金融体系脆弱性缓[] 国人民学学报006（3）5560 ② 专著、论集、学位论、报告 [序]主要责任者 献题名[献类型标识] 出版地出版者出版年 起止页码 [3]刘国钧陈绍业 图馆目录[] 北京高等教育出版社95758 []辛希孟 信息技术与信息国际研讨会论集 集[] 北京国社会科学出版社99 [5]张筑生 微分半动力系统不变集[] 北京北京学数学系数学研究所983 [6]冯西桥 核反应堆压力管道与压力容器 LBB 分析[R]北京清华学核能技术设计研究院997 ③ 论集析出献 [序]析出献主要责任者名析出献题名[]原献主要责任者原献题名[]出版地出版者出版年析出献起止页码 [7]钟发非线性规划可毒物配置应用[]赵玮运筹学理论与应用国运筹学会五届会论集[]西安西安电子科技学出版社996687 ④ 报纸 [序]主要责任者献题名[]报纸名出版日期（版次） [8]赵永新刘毅专会诊沙尘暴[]人民日报00655（6） 外作者名前必须加上（国籍名） ⑤ 国际、国标准 [序]标准编标准名称[] [9]GB659996汉语拼音正词法基原则 ⑥ 专利 [序]专利所有者专利题名[]专利国别专利出版日期 [0] 陈 邦 泽 气 压 式 油 品 再 生 处 理 机 [] 国 专 利 ZL000067350006053 ⑦ 电子献 [序]主要责任者电子献题名[电子献及体类型标识]电子献出处或可获得地发表或更新日期引用日期（任选） []王明亮关国学术期刊标准化数据库系统工程进展[BL] 万锦坤国学学报论摘(983993)英版[B]北 京国科全出版社996 ⑧ 各种定义类型献 [序]主要责任者献题名[Z]出版地出版者,出版年 （）论所引用献原应当前页底端标出处并用短横线将其与正隔开。
（）图纸、图表工程图纸应严格贯彻《技术制图与机械制图》国标准；图纸、图表布局合理、整洁线条粗细匀标规释准确使用工程写。
（3）撰写数毕业论或毕业设计说明撰写数科般不少 0000 理科般不少 8000。
3 撰写要通顺语言流畅无错别；概念清楚、容正确、条理分明、写工整、结构严谨；律采用 r 系统录入和排版正容用四宋体页边距上下各 35；左右各3；行距采用单倍行距。
（）论正层次格式 xxxx （三黑体加粗段前 磅段 8 磅单倍行距序与题名空 汉居） xxxx （四宋体加黑段前 磅段 6 磅左对齐不接排） xxxx （四黑体段前 磅段 6 磅左对齐不接排） xxxx （四黑体） xxx （空 汉接排四宋体） () xxxx （四黑体） xxx （空 汉接排四宋体） ）xxxx （四黑体） xxx （空 汉接排四宋体） （）图表要图、表容使用 5 宋体。
图图序律采用阿拉伯数分编写例如 3 图图序图 3图题应简明图序与图题空 汉居排图下方。
表表序律采用阿拉伯数分编写例如 3 表表序表 3表序与表题空 汉居排表上方。
二 其他规定 毕 业 论 （ 设 计 ） 相 关 件 及 附 件 运 城 学 院 （教处主页下包括选题申报表、学士学位论封面、毕业论封面（或毕业设计说明封面）、任、开题报告、质量考核表、毕业论（设计）汇总表、优秀毕业论（设计）推荐表等。
对任、开题报告和质量考核表等表格各系可根据上提供样表格式和实际要对表格进行合理化更改但所包含项目必须齐全。
档结构规和基要只是基规定对不专业也可能有不太适合方面。
各系可根据专业特对其各项进行更合理要和规定但全系必须统格式且合规。
审不合基规要者责令其返工并规定段达到要才能参加答辩。
5 学生提交应是指导教师审并装订毕业论或毕业设计说明否则答辩组有权拒绝其参加答辩。
附件 6 运 城 学 院 院 科生毕业论（设计）装订与保存 答辩结束指导教师和系室专业人员具体指导下由学生严格按规定顺序[学士学位论封面、开题报告、任、期检表、答辩许可证、答辩记录、质量考核表、毕业论（毕业设计说明）封面、正]装订要整齐、清洁。
存放按《运城学院教学档案管理条例》（院[003]80 ）有关规定执行。
对具有较学术价值论（设计）全或节应长期保存。
三 毕业论（设计）答辩完毕各系答辩委员会要每专业推荐两份优秀毕业论（设计）送学院档案室保存。
四 学生毕业要调人毕业论（设计）可按院、系档案室有关规定办理。
附件 7（） 学 学 士 学 位 论 系 系 别 学科专业 姓 姓 名 运 运 城 学 院 年 年 月 附件 7（） （毕 业 论 题 目） 系 系 别 学科专业 姓 姓 名 指导教师 运 运 城 学 院 年 年 月 附件 7（3） （毕业设计说明题目） 系 系 别 学科专业 姓 姓 名 指导教师 运 运 城 学 院 年 年 月 附件 8 运 运 城 学 院 院 科 生毕业论（设计）答辩许可证 审 级 班 专业 学所提交毕业论（设计）合学院科生毕业论（设计）有关规定达到了毕业论（设计）任要根据《运城学院科生毕业论（设计）工作暂行条例》及其它相关件精神该生提交毕业论（设计）参加答辩。
指导教师 签（盖） 年 月 日 教研室主任 签（盖） 年 月 日 根据审准予答辩。
答辩委员会责人 签（公） 年 月 日 附件 9 运 城 学 院 科生毕业论（设计）答辩记录 附件 0 运 运 城 学 院 院 论题目 姓名 学 专业 系班 毕业年份 指导教师 说明栏目填写学生论汇报情况答辩组成员提问、学生回答等答辩程及论综合评价情况。
每答辩组记录份。
答 辩 记 录 答辩日期 年 月 日 成绩 答辩组组长签 答辩组成员签 记录人 科生毕业论（设计）质量考核表 论（设计）题目 学生姓名 系、专业 指导教师 论数 写作提纲审核见 签 年 月 日 初稿审核指导见 签 年 月 日 二稿审核指导见 签 年 月 日 实验方法、技术审核指导见 签 年 月 日 笔记或实验记录情况 签 年 月 日 指导教师评语及成绩评定等级 项 目 评 价 项 目 评 价 指导教师签 年 月 日 调论证 工作量 工作态 实践能力 分析、问题能力 质量 创新 成绩等级 论评人评语及成绩评定等级 评人签 年 月 日 项 目 评 价 翻译综述材 论（设计）质量 工 作 量 及 难 创 新 成 绩 等 级 答辩组（优秀论答辩则答辩委员会）见及成绩评定等级 项 目 评 价 答辩组长签 年 月 日 报告容 报告 答 辩 创 新 成绩等级 答辩委员会见及终成绩评定等级 系主任签（公） 年 月 日 附件 运 城 学 院 科生毕业论（设计）质量评价标准和要 附件 （） 毕业论（设计）评审标准（指导教师用） 评价容 具 体 要 权重 调论证 能独立献和从事其它调研；能正确翻译外能提出并较地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识能力。
00 实践能力 能正确选择研究（试验）方法独立进行研究工作。
如装置安装、调试、操作。
00 分析 问题能力 能独立运用所学知识和技能发现并实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析得出有价值结论。
00 工作量 工作态 按期圆满完成规定任工作量饱满难较工作努力遵守纪律工作作风严谨实。
00 质 量 综述简练完整有见；立论正确论述充分结论严谨合理；试验正确分析处理科学；通顺技术用语准确统编齐全写工整规图标完备、整洁、正确；论结有应用价值。
00 创 新 有创新识对前人工作有改进或独特见。
00 附件 （） 毕业论（设计）评审标准（评人用） 评价容 具 体 要 权重 翻译 综述材 献有定广泛性翻译外质量较；有综合归纳能力和己见。
05 论质量 综述简练完整有见；论述充分结论严谨合理；试验正确分析处理科学；通顺技术用语准确统编齐全写工整规图标完备、整洁、正确；论结有应用价值。
050 工作量难 工作量较难较。
05 创 新 对前人工作有改进或独特见。
00 附件 （3） 毕业论（设计）评审标准（答辩组用） 评价容 具 体 要 权重 报告容 思路清晰语言表达准确概念清楚论正确；试验方法科学分析归纳合理；结论严谨；论结有应用价值。
060 创 新 对前人工作有改进或突破或有独特见。
00 答 辩 回答问题有理论根据基概念清楚。
主要问题回答准确、深入。
00 报告 合要。
00 附件 （） 毕业论（设计）成绩评定要及标准 （答辩委员会用） 答辩委员会成绩评定要坚持严格要和实事是原则根据学生毕业论（设计）独立完成实际情况和成绩评定标准做出客观评定。
二 毕业论（设计）成绩采用五等级优秀、良、等、及格、不及格。
三 答辩委员会要综合考虑指导教师、评人、特别是答辩组长见基础上集体讨论对每学生毕业论（设计）成绩进行终确定。
四 成绩评定标准 （）优秀标准 按期圆满完成任规定任；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确计算、分析、实验正确、严密结论合理；独立工作能力强科学作风严谨；论（设计）有定创新性并体现出较强综合应用能力。
论或设计说明条理清楚论述充分通顺合技术用语要统写工整。
图纸等完备、整洁、正确。
3 答辩思路清晰论正确回答问题有理有据基概念清楚对主要问题回答正确、深入。
（二） 良标准 按期圆满完成任规定任；能较地综合运用所学理论和专业知识；立论正确计算、分析、实验正确结论合理；有定独立工作能力科学作风良；论（设计）有己独到见。
设计说明或论条理清楚论述充分通顺合技术用语要写工整。
图纸等完备、整洁、正确。
（三）等标准 按期完成任规定任；运用所学理论和专业知识上基正确但非主要容上有欠缺和不足；立论正确计算、分析、实验基正确；有定独立工作能力；论（设计）水平比较合专业培养要。
设计说明或论理通顺但论述有别错误（或表达不清楚）写不够工整。
图纸等完备基正确但质量般或有缺陷。
（四）及格标准 指导教师助和督促下能按期完成任；运用理论和专业知识上没有原则性错误；论、论据基成立计算、分析、实验基正确；独立工作能力较差且有些疏忽和遗漏；论（设计）基达到专业培养要。
设计说明或论理通顺但论述不够恰当和清晰、方面问题较多。
图纸等质量不高工作不够认真有别明显错误。
3 答辩主要问题能答出或启发能答出回答问题较肤浅。
（五） 不及格标准 按期完成任；或基要领和基技能掌握运用理论和专业知识出现不应有原则性错误；整方案论证、分析、实验等工作独立工作能力差；论（设计）达到专业培养低要。
设计说明或论理不通写潦草质量很差。
图纸等不全或有原则性错误。
3 答辩阐述不清论（设计）主要容基概念糊涂；对主要问题回答有错误或回答不出。
附件 运 运 城 学 院 院 届科生毕业论（设计）汇总表 系别 专业 班级 课 题 名 称 学生姓名 指导教师 专业技术职 备 附件 3 运 运 城 学 院 院 优秀科生毕业 论（设计）推荐表 论（设计）题目 获得学士 学位门类 专 业 系 班 作 者 性 别 出生年月 指导教师 专业技术职 从事专业 论（设计）主要 创新 校期参加科技活动及获奖情况 答辩结论 答辩成绩 单位推荐见 答辩委员会（组）责人见（签） 系主任见（签） 单位公 年 月 日 附件 运 城 学 院 科生毕业论（设计）指导教师基情况登记表 姓 名 性 别 出生年月 学 历 学 位 专业技术职 毕业院校 毕业 专 业 工作单位 进修及培训情况 主要科研成（著作、论、科研项目、专利等） 系审核见 （公） 年 月 日 附件 5 运 城 学 院 外聘科生毕业论（设计）指导教师申报表 系别。
专业 教研室 姓 名 性别 年龄 专业技术职 工作单位 学 历 专 业 学习历 工作历 主要科研成（著作、论、科研项目、专利等） 教研室见 教研室主任（签） 年 月 日 系领导组见 系主任（签） 年 月 日 备 附件 6 运 城 学 院 届科生毕业论（设计） 质 量 分 析 报 告 系 系 别 学科专业 年 月 日 基情况 成绩统计及总体评价 存问题及原因分析 下轮工作新举措 建议