10组词语音形义的辨析
组纵横捭阖与稗官野史“纵横捭（b）阖”“捭”往往错写错所以应该特别理它含义。
捭就是打开;阖就是合起。
纵横指竖和横;捭阖指开和合。
从面上看即是想纵就纵想横就横;想开就开想合就合。
思是有事操纵或控制对方思。
不原“纵横”指战国“合纵”与“连横”策略。
战国齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国合抗秦做法叫作“合纵”;而秦国分化六国从而达到各击破目做法叫作“连横”。
因这成语原指是指国际错综复杂政治和外交斗争。
“稗（b）官野史”稗俗称稗子指年生草植物形状像稻其实是稻田害草。
稗官指古代种微不足道官是专给帝王述说街谈巷议、市井传闻官。
稗官野史往往指记轶闻琐事类。
《汉·艺志》有段话“说者流盖出稗官街谈巷语道听途说者所造也。
”估计这就是“稗官野史”词。
稗与捭写法不。
二组叱咤与侘傺叱咤（ z）是怒喝或呵斥思。
比如我们常说“叱咤风云”就是指声怒喝能使风云变色;用形容声势威力极。
佗傺（ ）指失而神情恍惚样子。
三组胞与袍胞（b）般指父母所生兄弟姊妹有也指—民族或—国人。
袍（）多指较亲密战友、兄弟、朋友等。
四组重创与创造重创（g）多指使对方（比如敌人）受到严重打击。
其“创”即伤口、外伤、杀伤、打击思古又可指疮。
下面些词语其“创”必须作“g”。
如创伤、创痕、惩创、创可贴、微创手术、身被（遭受）七十创、将士眼皆生创等。
创造（g）创“g”其含义是“开始做”思。
下面些词都“g”。
如创作、创业、开创、创新、首创等。
重创与微创这两词“创”往往被黩“g”。
五组抢跪与抢滩抢（qg）跪是指屈着膝半跪礼。
抢“qg”其含义主要是撞到、碰到或触到思。
下面词“抢”其音“qg”。
如呼天抢地抢呼欲绝抢呼不息口呼天、头抢地等。
抢（qg）滩多指抢先占领上、地上或市场上优势。
抢“qg”其含义主要有下面些夺占先争夺突击。
如抢救、抢险、抢占、抢修、抢手、抢购、抢劫、抢镜头、抢等。
顺便说句有两词音要对日“抢白”（指言语生硬）二曰“抢问”（指责问）它们都要作“qg”。
遇到“呼天抢地”这类词语千万不要错。
六组忌日与祭日忌（）日指人逝世那日子;迷信也指不吉利日子。
记得几年前《呼和浩特日报》刊登了我写《母亲忌日》。
当题目以及正“忌”都写成了“祭”。
这里郑重申明这不是编者误而是我写错了。
了两天我挚友蒙古著名诗人贾漫特打电话给我先是说感动了他就很客气地指出我写了错。
我欣然接受批评而且很快又《北方新报》上公开作了检。
祭（）日原指古代重要祭礼华夏先民对日神崇拜;现多指祭祀或祭奠日子譬如人们习惯把清明节称作“祭日”。
请者不要犯类似笔者那样错误。
七组幅与副幅（）幅是形声《说》“幅布帛广也。
从巾畐声。
”可见幅义是指布帛广。
如宽幅花布、双幅面。
如引申下幅还可以表示、绘画、土地、声音等宽。
所以我们用谈论画只能写作幅画、两幅画等。
副（）副也是形声《说》“副判也。
从刀富声。
”其义是剖分或破开。
这样看副是表示把物体分二。
它有多引申義可以表示相称、相配如名副其实、名实相副;也可以表示居次要地位辅助职如副部长、副总;还可以表示籍、献复;如《四库全》副。
更重要是这副常表示成双、成组、成套东西。
如副手套、副猪肠、副麻将牌。
所以说对候千万不能写成幅对、两幅对而必须写成副对、两副对。
提纲词常用比喻抓住主要问题。
现这词多指写作、发言、学习、研究、讨论事先想或写容要。
题词题义是指额头。
题词主要有两含义是指写段话以表示纪念或勉励;二是指写几词以表达某种心。
也可以写作“题辞”。
题词往往放高处显著地方这其“额头”有系。
当你对这两词正确写法有所犹豫想想笔者话是不是有处？九组狙击与阻击狙（）击埋伏起伺机击敌人。
狙原指古上说种猴子。
《庄子·齐物论》“众狙皆怒”“狙”即指猴子。
现这不单用而是与其他组成某些词语运用。
是用作动词如狙刺指埋伏起准备行刺;狙缚指埋伏起准备捉拿。
二是用作形容词指狡猾。
如狙猾思是像猴子样狡猾。
狙狂思是狡黠狂妄。
而出现频率多词是狙击。
阻义是障碍物有也指险要地。
现代汉语则多与其他组成动词运用。
如阻挡、阻断等。
而阻击词则成军事术语。
这里试讲讲鉴别方法。
狙击是指隐蔽起伺机击敌人其目出其不地击敌人不挡住敌人路击我军可以撤走。
军事上也有词叫“阻击战”多指以防御手段阻止敌人调动兵力或向前推进。
如塔山阻击战是指我东北野战军阻挡国民党“东进兵团”和“西进兵团”从东西两侧增援锦州战役。
如跻览指登高眺望;跻险指登上险要处;跻登指攀登;跻峰造极指登上山峰绝顶;跻陟（z）指晋升或升迁。
而跻身则是指某期有所成就使己地位上升到某种行列或地位。
如我国已跻身世界济国行列。
置身置义是搁或放可以引申放弃、建立等思。
如置不理、安置、设置、添置。
而置身则是指己处某种环境或场合。
它跟是否获得成绩与升降等毫不相干。
如只有置身人民群众才能体会到他们。
这两词“身”指都是己不能理身体;跻身绝不可写成“挤身”也不能作（）身。
作者简介李淑蒙古师学学院教授蒙古治区普通话测试和规汉工作视导员蒙古汉语言研究会名誉会长蒙古国学研究会专委员会主任委员。