部门绩效考核方案 绩效考核方案范本

采购绩效考核方案()。

考核目。

、作晋级、雇和调整岗位依据着重能力、能力发挥和工作表现上进行考核

、作确定绩效工依据。

3、作潜能开发和教育培训依据。

、作调整人事政策、激励措施依据促进上下级沟通。

二、考核原则。

、公司正式聘用员工进行考核不级别员工考核要和重不。

考核依据是公司各项制员工岗位描述及工作目标考核必须公开、透明、人人平等、视仁。

3、制定考核方案要有可操作性是客观、可靠和公平不能掺入考评人人恶。

、提倡考核结用不方式与被评者见面使诚心接受并允许其申诉或释。

三、考核容及方式。

工作考核(按月)。

、综合能力考核(由考评组每季进行次)。

3、考勤及奖惩情况(由行政部按照《公司部管理条例》执行考核)。

四、考核人与考核指标。

、成立公司考评组对员工进行全面考核和评价。

、我鉴定员工对己进行评价并写出人结。

3、考核指标员工当月工作计划、任考勤及《部管理条例》奖惩办法。

五、考核结反馈。

考绩应与人见面将考核结优缺告诉被评人鼓励其发扬优、改正缺、再创佳绩。

六、员工绩效考核说明。

()填写程序。

、每月日前员工编写当月工作计划部门直接上级审核报行政部;。

工作绩效考核表每月8日由行政部发放到部门由人填写部门直接上级审核次月日前交至行政部;。

3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等其它类属领导临交办工作任;。

工作计划完成情况分完成、进行进行(阶段性工作)三档月末由人根据实际选项打分并人评价栏给己评分;。

5、工作计划进行进行(阶段性工作)项请计划完成情况栏说明原因。

(二)计分说明。

工作绩效考核表总分90分日常工作类5项每项8分占0分阶段工作类5项每项0分占50分其它类每项附加分8分见与建议如被公司采纳附加分0分;其人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、0%。

(人评分突破90分者人评分无效按直接上级评分减0计算;职能部门评分从两方面考评成识、职业规。

分别由财部和行政部考评

)。

、综合绩效考核考评组季进行员工每季填写份《员工考核表》和份《员工评表》具体由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工考评组填写《员工评表》由员工以无记名方式填写投入公司投票箱;其我考评员工评、考评考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、0%。

3、工作绩效考核得分3月平分占季绩效考核得分60%;综合绩效考核得分占季绩效考核得分0%季终绩效考核得分即两者和。

评分标准优85分以上良880分合格7975分般765分不合格6(含)分以下。

(三)季绩效工容。

绩效绩效考核奖+绩效季奖。

()绩效考核奖由三部分组成。

员工季预留岗位工0%考核风险金;。

b、员工3月月工四分;。

、公司拿出该岗位0%年岗位工四分作激励。

员工考核优秀发放全额季绩效考核奖金;考核合格只发项和b项;考核不合格者无季绩效考核奖金。

()绩效季奖金是总理根据员工公司整体表现参考员工考核情况季末以红包形式发放。

(四)增减分类别。

、考勤计分当月事假天扣分以类推。

季事假累计3天扣绩效工%累计5天扣绩效工3%;。

、培训计分参加培训次加分缺勤次扣分以类推。

季缺勤培训累计次扣绩效工%累计次扣绩效工3%;。

3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表每逾期天扣分以类推。

、季考核合格员工其季别月份考评优秀每评优秀次加绩效工%以类推;其季别月份考评不合格每不合格次减绩效工%以类推。

5、奖惩计分。

()季嘉奖次加绩效工%、记功次加绩效工%、记功次加绩效工6%;。

()季警告次减绩效工%、记次减绩效工%、记次减绩效工6%。

采购绩效考核方案(二)。

员工绩效考核般分三条主线这三条主线分别是。

、基工作计划业绩考核;。

二、基素质模型能力考核;。

三、基行指标态考核

对业绩指标考核般采取月或季考核方式进行而对能力指标和态指标考核如年或半年考核

绩效管理五步绩效结应用绩效成绩应用是多方面多数企业进行绩效管理主要目是了绩效薪酬分配而实际上这是非常简单运用对绩效成绩运用可以包括以下以几方面工调整、绩效奖金分配、层级晋升与职位调整、教育培训和指导员工职位发展等。

绩效考核结运用工调整主要是指对业绩员工进行提升对业绩差员工进行降低。

绩效考核成绩运用绩效奖金分配体现了对员工短期激励业绩考核结月(季)及年奖金确定提供了很依据。

连续考核记录员工层级晋升提供了很依据通对员工定期连续绩效分析可以发现优秀人才并将他们调整到更重要岗位和更高职位上工作

通累积考核结记录可以发现员工群体或体与公司要差距从而及组织相关教育培训活动有针对性提升员工知识、技能或职业素养。

从较长期连续考核结管理者可以看出员工真实潜能和职业倾向当员工职业生涯定位不准确管理人员应及和员工进行沟通起对员工职业发展道路进行重新规划和调整。

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