【人教版小学语文四年级教案：观潮】四年级语文观潮教案
分四然段先总写然从“潮前、潮、潮”三方面具体刻画了钱塘潮雄伟壮观有声有色有景色正面描写也有观潮人侧面烘托是很进行朗训练也是进行写景类写作训练。
▲设计理念 建构主义学习理论强调以学生心整教学程由教师起组织者、指导者、助者和促进者作用利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生主动性、积极性和首创精神终达到使学生有效地实现对当前所学知识义构建目。
基认识我创设了“钱江潮制作音乐风光说片”学习环境和探究主题促使学生积极地研究课理、收集、整理、运用有效信息终达成问题。
▲教学目标基础目标、组合作 制作音乐风光说片凭借问题情境感受钱江潮壮观展现钱江潮壮观从而进行爱国主义教育。
、进行朗训练。
发展性目标问题程当培养合作、交往能力以及信息检、处理、重组、应用能力。
▲教学重难、重充分利用络优势学生创设学习情境实践活动促进学生主动学习感受钱江潮壮观。
、难能把集到信息进行有效地筛选、整理、并整合成具有学生思维特色导游词。
、播放录象教师进行充满感情介绍钱塘江它是我们浙江省河它位浙江省北部全长605公里河域面积五万平方公里占全省面积分四十三是我国东南沿海条著名江流。
看今天就让我们起钱塘江边睹快。
、看了这潮水听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用词概括吗？说得真不错这课作者他眼里钱塘又是怎么样？由课出你认能体现钱塘江特词语。
（让学生让黑板板）3、你们认哪词是“元帅”？（板天下奇观）理奇观。
二、师生交让学生感知。
多么壮观钱塘江潮作浙江人我们感到骄傲和豪现有很多国外游客慕名而我们是不是应该尽尽地主他们做下导游。
（任驱动编写导游词）、由选择然段可以上浏览图片。
你准备怎样介绍可以边看图边介绍也可以通介绍。
、师生交流品。
潮前 笼罩薄雾 风平浪静（板）观朝 潮 闷雷滚动 条白线浩浩荡荡 山崩地裂潮 漫天卷地 风浪吼这环节教师要鼓励学生用己朗体会钱塘江前平静、美丽汹涌、雄伟余威减。
语言环境理“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义体会作者运用比喻、对比等手法。
三、成展示让学生体验。
有了图片和课这些容以你还想你说词加如写什么？、我感受。
（）结合课描写人物句子。
3、以四人组单位挑选方面上制作说词。
交流反馈。
四、拓展延伸让学生超越。
我们祖国我们乡有着太多太多这样壮观景象回上收缩有关容制作成幻灯片将举行次宁波江东心业余导游竞选活动。
教师提供有关。