读《三年前教育日记》有感 读什么有感
《三年前教育日记》有感近整理柜子翻几年前日记看到近记录则教育故事感觉很。
秀哲是比较懂事并且很聪明孩子但也有调皮不听话候。
他爷爷接他了。
只见他声不响地从我面前走径直到走廊上看他没有丝毫认错思我故不把衣还给他看他回如何交代。
秀哲爷爷知道了这件事想让我把衣还给他我就跟他说“这天衣不还他了谁让他做错事了。
”没想到这句话惹得秀哲屁股坐地上脸涨得通红“哇”地声哭起濑脾气孩子。
我就拉他起边拉他起边告诉他“我这天这样做是让你记住以不能用衣打别人懂吗？”看他乖乖地头了我才把衣盖给他。
但是刻也不断学习。
当我看到孩子用外套挥打别人我反应是生气处理原则是不容许、管教。
其实这是型教师权威表现你不乖我就没收你衣让你急让你哭让你尴尬。
但是如是这天我绝不会这么做我会先了孩子这么做原因然因势利导透引导他体验而不是说教方式让他明白该怎样做才是正确。
这天是我已认识到教师就应和风细雨般地丝润孩子心田而不是暴风雨般地打击孩子尊了让孩子健康、快乐地成长教师要不断学习、反思更新教育理念改善教育方法。
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