[《鲸》第一课时教学实录]望月第一课时教学实录
【教学目】、学会课生能正确写下列词语鲸、属、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断、朗课了鲸特和生活习性认识列举数、比较、举例、比喻等说明方法。
3、培养学生热爱科学兴趣。
、教师准备有关鲸图像。
【课安排】课。
【教学目标】、了鲸特和生活习性。
、培养学生喜爱动物、保护动物情感。
【教学程】、激情导入教师讲故事天太平洋地区举行了规模盛鱼类运动会。
各式各样鱼游到了指定海峡并顺利通了赛场门。
鲸与虾将军发生了争吵。
学们你们知道什么吗?相信学完了课你们会有满答案。
(板课题。
)二、交流有关鲸师课前让学们集有关鲸谁愿说说?、生上台介绍己收集到有关鲸(师奖励调员激励卡张。
)、师感谢调我们介绍了这么多有关鲸让我们把掌声和激励卡送给他们。
老师这里也收集了部分鲸。
)三、课了容、课师对鲸课给我们作了详细介绍请学们翻开课由朗课看看课给我们介绍了鲸哪些特。
、学生完指名汇报师谁告诉课介绍了鲸哪些特?3、师课介绍了鲸四方面生活民性了课你对哪方面感兴趣或印象深?什么?(学生由、说说。
四、学生由学习并展示学习成、师哪学习组愿用己喜欢方式把学习情况给学们汇报汇报?(学生由展示学习成。
这是我们组画鲸鱼睡觉衅。
(学生上台展示图画。
)师嗯!真不错这里老师也画了幅鲸睡觉图学们瞧!(师演示课件。
)学们评评谁画得更?(生由评议。
(组合作边朗边表演。
)表演师课件演示鲸呼吸。
师课说鲸水柱就像花里喷泉样是这样吗?生鲸种类、不喷出水柱也各不相。
生鲸不是固定它会不断移动。
师真是不比不知道比全明了鲸呼吸喷气形成水柱确像花里喷泉但更胜花里喷尔它是天然喷尔。
让我们起、赞赞这美丽、奇特喷泉吧!生3老师对鲸进化我们不理能给我们讲讲吗?师这总是提得鲸进化确实是较难懂问题但是不怕你们瞧!(师演示鲸进化课件。
)师现明白了吗?、结师学们介绍都令老师耳目新没想到你们脑袋里竟然装了这么多创真是棒极了把掌声送给己!五、疑问师现你知道什么样虾将军不让鲸参加比赛了吗?(生由发言因鲸不属鱼类它用肺呼吸)师就是因这样虾将军才不让鲸参加比赛。
六、课外延伸练笔当鲸被虾仁将军挡门外候他们会说些什么呢?想像下把当情景写下。
练笔想像下如你是当鲸你会怎么想怎么说写段话。