【小学语文二年级教学建议——《小黄鸡的故事》综合资料之一】 小黄鸡和小黑鸡的故事
认识5生。
、正确、流利地朗课。
3、理课容懂得关心弱做有爱心孩子。
二、教材说明这课共有8然段按故事发展顺序叙述了只瞎眼黄鸡梅梅精心照顾下长成了会下蛋母鸡。
赞扬了梅梅是有爱心孩子。
课教学重是学习生新词朗课懂得要做关爱弱、有情心孩子。
三、教学建议（）课前准备生、生词卡片课朗录音磁带。
纠正容易错音如“娘、抢、疼、梦、举”和“凑、瘦”等。
“切”是多音“qē”。
分析形要尽量启发学生用学偏旁和部件分析记忆形培养学生己学习生能力。
提示下面几。
切右边是“刀”不是“力”。
抢右边是“仓”不是“仑”。
梦下边是“夕”不是“歹”。
蛋上边是“疋”下边是虫。
接右边由“立、女”组成。
、写教学。
要利用田格助学生写。
班左右三部分组成不要写得太宽。
伤、抢、怀、托、饭都是左窄右宽教师可归类指导。
事横长六笔左右出头。
梦、举这两撇、捺都要写得舒展些盖住下面。
（三）词句教学“多亏”是课重词语不要以词词要通课了妈妈认黄鸡长不情况下是梅梅滴地精心照顾使它慢慢强壮起也能像别母鸡样下蛋。
“她和黄鸡起做着香甜梦。
”要结合上“抱、托、凑”和“每天、总要”理由黄鸡吃不上食又瘦又到有了梅梅细心喂养慢慢强壮起它心情是愉悦；梅梅从开始坚信黄鸡会长到精心照顾看到黄鸡强壮起她心情也是愉悦。
所以说她和黄鸡起做着香甜梦。
妈妈说“黄鸡有今天多亏了梅梅呀”要结合全将黄鸡今天和昨天对比体会梅梅精心付出和妈妈对她称赞。
故事伤心下班举着做梦鸡蛋怀里心疼吃饭多亏香甜抢着吃（四）朗指导教师可利用录音或指导学生朗课。
五然段和六然段要抓住“抱、托、凑、每天、总要、渐渐”等词出梅梅照顾黄鸡心、细心与耐心。
可引导学生从不角写如夸梅梅有爱心、情弱；夸梅梅爱护动物；夸梅梅做事持以恒等。
（六）扩展活动、说话练习。
请学们想想黄鸡下蛋了向梅梅报喜她会说些什么呢？、班上开展“献爱心”活动助生活、学习上有困难伙伴。
（七）课安排教学课可用—3课。
四、教学设计举例（）初课。
、由练习课将课正确。
、组相检订正错音等。
3、多种形式朗练习将课流利。
（二）悟结合。
、抓住妈妈话“黄鸡有今天多亏了梅梅呀”让学生体会下黄鸡昨天和今天各是什么样。
、引导重段落五然段和六然段。
结合“抱、托、凑、每天、总要、放进、又”等词体会梅梅对黄鸡无微不至照并将梅梅心疼和高兴不心情出。
（三）有感情地朗全。
（四）分析形指导写。
（六）扩展活动。