动手做做看教学设计【《动手做做看》教学札记】

我觉得这节教研课上很成功。

首先孩子们课上积极主动参与学习兴致高涨。

课上他们敢与老师、学争论并争论学到知识。

卢毅学张瑞学对他提出不足勇敢让张瑞学他做示然心口坐下。

做实验孩子们更是热情高涨成功做实验学报以热烈掌声。

这节课上孩子们心灵是由。

语课标指出要把语课上成开放而有活力语课程。

语课就应该给学生由学习空让学生放飞心灵让他们感受到学习快乐。

外这节课也有不足处。

课上老师教学机智还有待提高。

堂课我有两处没有抓机对学生引导。

如卢毅学做实验指出程伟学是把金鱼扔进水里。

我当没有对他作出回应。

其实这说明这孩子看很细心我应该对他加以表扬并让学生出做实验原句让学生知道伊琳娜是放进金鱼引导学生做实验效会更。

又如让学生出伊琳娜生气段落张洪洋学有不看法虽然他看法是错但他很坚持。

我急说他虽然他认了我看法但似乎并明白。

如当我让他再5然段然做实验助他理效会更。