[《外婆的澎湖湾》教学反思（推荐阅读）]外婆的澎湖湾教案及反思
引导语身名刚到岗人民教师我们工作就是课堂教学通教学反思可以有效提升己课堂验那么写教学反思要哪些问题呢？以下是编收集《外婆澎湖湾》教学反思仅供参考起看看吧。
《外婆澎湖湾》教学反思《外婆澎湖湾》选人民音乐出版社音乐教参九册四单元课这是首曲调优美抒情歌曲80年代对岸泄气校民谣成深受喜欢歌曲它以充满激情抒怀笔调表达了对美丽外婆澎湖湾可爱赞美情也勾起了对童年美光怀想。
通这节课教学是我充分感受到了课前深挖教材巧妙构思课前动灵活多变充分发挥了学生主观能动性。
课教学程我觉得成功地方是将节奏贯穿整教学用节奏课前准备从易到难并学习新节奏歌曲难节奏做铺垫；二是抓住歌曲学习让学生理清歌曲节奏分段学习循序渐进按照定演唱要出歌曲难地方仔细逐。
课教学程我首先通欣赏澎湖湾美景引入教学让学生通情境欣赏提高学生对歌曲学习兴趣通初听再听熟悉歌曲旋律学习段歌曲候采用了按照节奏念歌词方式让学生学会节奏并让学生参与到教学程学生学习兴趣较浓厚。
演唱程学生能够按照教师要准确有感情演唱完整首歌曲整节课学生都能积极配合教师教学积极参加音乐活动课堂教学气氛也较活跃充满激情演唱也感动着我学生们课学习品尝到了成功喜悦。
虽然堂课教学环节基没有什么问题但还是有颇多不足地方教学程语言还不够精炼丰富语言多难免有些累赘与学生动还是欠佳。
对五年级学生说特别是男生G调歌曲音似乎高了教学前没有及识到应该可以再降调演唱。
演唱程只到了节奏要把握情感要把握却没有把握住学生歌唱气息学生气息不够也没有及给与纠正。
总课教学环节较流畅目标明确但还有很多细节问题要并加以改正我将今教学实践不断探努力使己成教学上“调味师”和“魔法师”给学生们带教学上更快乐。
《外婆澎湖湾》教学反思这次音乐课上我教唱歌曲是《外婆澎湖湾》这首歌曲以其清新明快音乐风格深深打动了每孩子。
当录音响起熟悉歌声孩子们情不禁地跟着哼唱起。
通这节课"教学使我充分品尝到了课前深挖教材、巧妙构思课上激情动灵活多变因势利导充分发挥学生主观能动性学生创设展示平台快乐。
成功处课教学我首先通欣赏澎湖湾美景引入教学让学生通情境欣赏提高学生对歌曲学习兴趣通简短介绍进步加深学生对澎湖湾了拓展学生课外知识。
教唱环节我采用了歌曲难节奏让学生会节奏并且能够有节奏性歌词让学生参与到教学程学生学习兴趣较浓厚。
演唱程学生能够完整地演唱歌曲并能够带有情绪、动作有表情演唱歌曲整节课学生表现都很活泼可爱。
能积极参与音乐活动课堂气氛很活跃。
他们歌声越越美他们充满激情演唱感动了己感动了学也感动了听课领导。
孩子们课教学也充分品尝到成功喜悦。
不足处歌曲节奏教法上还存死板教学方式应采用学生较兴趣节奏教法我想学生学习程就不会感到音乐节奏枯燥、乏味。
外审美体验这环节还要进步加强如何提高学生对音乐审美体验？今教学我会不断学习吸取精华让己反思不断成长。
总课教学较体现了主体性、全体性、创新性和高效性。
我将今教学实践不断探努力使己成教学上“调味师”和“魔术师”给孩子们带教学上更快乐和满足。
《外婆澎湖湾》教学反思3《外婆澎湖湾》这是首五年级歌曲学生这节课上不仅要学会演唱歌曲还要演出歌曲掌握节奏和律动。
针对这我将节奏练习先提出学唱歌词前由简单到复杂逐深入练习节奏歌曲学会再融入歌曲进行演唱。
节课下让我感受是学生节奏以及律动掌握比较但歌曲演唱部分反而没有达到很效。
我认真地把这节课教案又从头到尾地看了遍回顾了上课各环节我认有以下几要我。
、聆听歌曲旋律太少。
应该让学生多聆听感受歌曲情绪加上些简单动作这样慢慢掌握了歌曲旋律演唱歌曲做了铺垫。
、学生歌表演胆放手让学生己演唱和创作动作不要动作千律发挥学生创造力。
3、唱歌曲都要对学生声音有要“轻声高位置”地演唱歌曲切忌声喊唱。