[积累运用8第三课时]积累与运用
第三课时。
(习作指导)。
一、激发习作兴趣。
(创设情境)台湾的一位老人是我们的同乡,这些年也一直想回家乡看看,可因年迈。
体衰,一直未能成行。他多么想知道家乡的变化呀,让我们把家乡的巨变写成作文,告。
诉他,好吗?
二、明确习作要求。
1.能抓住变化最大、印象最深的一两个方面有顺序、有重点地写。
三、习作指导。
1.翻看自己进行调查的资料,归纳家乡变化最大、印象最深的一两个方面。
3.说一说你想写哪方面的内容,如果想写自己调查过的,要认真分析资料,进行增。
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