2018国际发展性障碍儿童融合教育与辅具应用论坛圆满落幕_2018北京康复辅具展
国青年北京0月日电(记者 杨月)0月3日08国际发展性障碍儿童融合教育与辅具应用论坛北京国会议心圆满落幕。
国外知名专学者以“科技辅具朝向幸福努力发展性障碍儿童疗育康复前瞻”主题围绕障碍者救助康复观、科学辅具、康复体系等话题进行主题演讲展示辅助设备就其发展进行深探讨。
从理论指导到科学辅具把脉障碍儿童康复疗育发展面临问题共话“康复”升级发展前景障碍者科学疗育打开了新视野。
会议现场。
主办方供图08年7月国院印发《关建立残疾儿童康复救助制见》该见已0月日正式实行。
这标志着我国残疾儿童康复逐步拥有制化保障有助进步保障残疾儿童康复权益更地广残疾儿童创造健康成长、平等发展环境推动实现残疾人“人人享有康复”目标有助织密我国社会保障安全进步提高保障和改善民生水平。
但障碍者尤其是特殊儿童疗育康复仍存缺乏统救助标准、康复教育及医疗康复不衡、“救助”到“主”变难、障碍者相关人员疗育观念落等问题。
响应《见》要直面实际问题次论坛把“如何激发特殊儿童潜力、给予其平等参与社会生活权利”作目标。
论坛行业咖云集由北京师学教育学部特殊教育研究所所长肖非主持宁波市特殊教育心学校校长李建峰代表发展性障碍儿童教育干预盟发言国残疾人辅助器具心研发处处长董理权对论坛发表贺词发展性障碍儿童教育干预盟长张燕出席会议。
北京市特教心主任、北京合学特教研究所所长许成以《框架下发展性障碍儿童康复观》题进行主题演讲他指出框架义把残疾人从孤立存病因治疗变研究“障碍者”与“环境”两者关系进而使科学辅具拥有根据不场景、不进行“适配调整”无限进化可能。
这进步味着障碍者拥有了应对复杂生活场景能力使障碍者主生活成可能。
南京特殊教育师学院残疾人事业发展研究心主任王辉及厦门市特殊教育康复研究心主任陈军先就特殊儿童康复教育课程体系进行主题发言。
王辉强调别化课程特殊儿童康复价值他指出应以别化教育理念基础依据体身心特及发展搭建适合每学生性发展课程这是助特殊儿童身心健康发展重要容。
陈军从“康复体系建设”切入他指出处“抢救期”特殊儿童全面康复要建设医疗康复、康复教育、庭支持、社区融合、康复工程五方面协作体系。
而康复教育方面国外众多学者研究和知名研究机构、特殊幼儿实践针对每特殊儿童提出“适性教育方案”行有效。
比如根据某阶段儿童模仿能力强特康复教育以言语康复突破口、日常生活技能及运动能力两翼、艺术康复切入科学规划幼儿日活动把特殊儿童有效融合作康复教育成效重要标准。
另外日筑波学人障碍学院原院长山繁树就《日特殊教育辅具、教具与运用》主题进行了发言讲述日特殊教育行业发展验教训国障碍者疗育康复提供借鉴。
论坛嘉宾就辅助设备对发展性障碍儿童疗育康复困境、挑战和前景进行了深交流嘉宾们现场回答了观众问题。
作次论坛协办方发展性障碍儿童教育干预盟相关责人表示希望通论坛交流、圆桌会议、辅具展览等形式助力国康复疗育产业生态链良性发展通与全球超流专和业精英面对面沟通促进国特殊儿童疗育行业发展让疗育救助真正惠及每特殊儿童。