《枫叶如丹》教学反思|枫叶如丹

设计这课我始终给学生营造种轻松学习氛围着让学生快乐学习理念进行设计。

具体体现以下几 、谈话导入激发兴趣。

课开始我利用学生们己集树叶进行谈话给学生创设了种轻松和谐课堂气氛使学生轻松进入主题又可激发学生兴趣始终以学生心让他们发表己看法。

二、以代讲感悟。

《枫叶如丹》课是散这种体裁学生接触较少理起有困难。

针对这特我教学采用多种方式通初——感知——精——感悟让学生己领悟。

这样给学生种由空、谈、悟其及给学生以评价使学生有了种成功喜悦感从而乐学。

只有他们乐学、愿学我们教学才能达到种良效。

这也是课成功所学生回答相当精彩从确实有所感悟。

又配上优美音乐声结束节课教学。

整节课下学生不仅对然界规律有所感悟又随着作者阐述对人生有了种全新认识从而摆正己人生观、价值观。

我所创设环境下轻松愉快学到了知识又增强了能力举两得。