幼儿教师工作总结 个人_机械实训课工作总结
“年年月月花相似岁岁年年人不”又学期这酷热夏季里接近尾声。
学期人所授主要课程《型工装原理与应用》和《铣工基础与操作》。
回顾学期教学历有进步也有不足故撰写学期教学总结并以鉴总结验弥补不足。
学期我认真完成了备课、上课、听课、及批改作业、讲评作业等基工作及对进生进行课辅导并积极带领学生走进工厂进行实际操作杜绝“高分低能”严格要学生并尊重学生以培养学生动手能力目引导锻炼学生实操能力使学生不仅学有所得更能学以致用不断提高己专业技能和水平。
十分享受教学快乐以及作名老师成就感不仅收获了学生认可也感受到教学能力提升。
日我将更加努力精进教学手段改进教学方法以学生心呈现更精彩课堂。
《型工装原理与应用》作专业基础课是学生真正掌握机械加工技能必修课容囊括从事机械加工相关工作人员和初级机械加工领域专门人才所必有关零件加工技术基知识和基技能。
通对课程学习可以初步培养学习者发现问题和实际问题能力零件加工技能养成打下基础。
课程知识面广容丰富实践性强教材还涉及了机械加工领域新知识、新技术、新工艺、新方法。
学期教学我始终通以机械加工实训教学主机械加工理论教学辅方式结合学生们基础薄弱、入门困难、兴趣不足、积极性不高问题从实操切入限地激发学生学习兴趣。
下面是我这段以工作总结及教训教学计划完成情况、理论基础部分通《型工装原理与应用》学习学生基掌握了三爪夹盘四爪夹盘平口钳分头工作原理分头分计算分头挂轮计算等。
、实训操作部分实训课程主要是配合理论教学展开通《型工装原理与应用》学习学生掌握了三爪夹盘、四爪夹盘、平口钳、分头等夹具使用方法以及夹具精调整。
通《铣工基础与操作》学习学生基掌握了铣床操作方法以及铣床保养。
学生学习情况学生平上课比较认真能按完成课堂上布置学习任但部分学生学习积极性和主动性不高。
《铣工基础与操作》这门课程是实践性较强门课学习难是有而且它与其他基础课系也比较这就要学生课多加巩固和练习。
教学情况反思总体而言通学期教学人教学能力有所提升学生反馈良。
作《型工装原理与应用》课程主讲这学期以我做到了课前认真备课；课生动风趣地把知识传授给学生也充分给学生们拓展己历和进入企业必备能力。
存不足、教学教法有待进步创新。
由身教学验不足教学上更多地依赖传统教学模式对新兴教学手段了不多学习速也较慢。
教学生活我会多多吸取其他优秀教师教学验借助络和多媒体完善己教学方法系统以收获更教学效。
二、创新思维不够。
《型工装原理与应用》和《铣工基础与操作》等课程虽然是实践性较强课程但也是机械加工核心部分涉及量实训操作人教学更多地结合了己验但如充分发挥学生创新创造识也发挥己想象力和创造力开发新方法新思路或许可以机械加工“教”与“学”方面有更多突破。
实训操作是高职院校学生掌握技能必途径但由学期理论学习知识较多所以没有安排较多实训。
今教学我将总结验并不断借鉴其他优秀老师教学验吸取教训不断提高教学水平和教学成提升教学质量。