艺术院校自查报告

艺术院校自查报告 根据北京市教委京教高43号《关于继续开展xx北京高等学校教育教学质量调研工作的通知》的要求，对我院的教学情况进行了自查，现将自查情况报告如下： 一、教学工作的基本情况： 我院是xx年底由中专校升格为大专院校，规范大专部的教学治理是本xx我们所做的重点工作。为此我们特别制定了一系列教学治理办法。

1、规范教师教学文件 我们首先从规范教师教学文件做起。第一是强化教学计划治理，要求教师根据教学任务制定切实可行的教学进度和教学实施计划，并由系领导检查、审批。第二是强化教学过程治理，要求每个教师课前不仅要备好课同时要写好教案，每节课填写教学日志和学生出勤情况。最后，学期结束时，要求每个教师写出学天生绩分析和教学总结。所有教师各部分教学文件装订成册，期末上交，由各系和教务部分检查，作为对教师教学工作的一个测评。

2、加强教学检查力度 学院要求各系天天进行教学巡视，教务处不定时进行课堂教学检查，针对题目作出相应处理。本学期发现个别学生对理论课重视不够，出现较为严重的缺课现象。教务处、学生处重新夸大了学生考勤规定，要求所有教师严格课堂考勤，对于缺课同学进行了思想教育，对严重违纪的同学作出了相应的纪律处分。本学期学院还进行了一次学生对教师的测评，针对测评出现的题目还将进行反馈和整改。

3、加强英语教学，迎接英语应用能力的考试 艺术类学生文化底子薄，特别是英语，对他们来说难度就更大了。为了进步同学们的全面素质，我们认真组织同学们参加全国高职高专英语能力考试。首先对同学们进行了动员和宣传，同时公布学院的规定，要求所有同学必须参加考试。教务处、文化教学系认真分析了学生现状，对英语课堂教学内容以及学时安排都作出了相应的调整。

二、教学改革方面 根据中共中心关于文化体制改革的决定，北京文化局“多出人才，多出优秀尖子人才的人才战略思想”。我们认真分析了当前艺术事业的蓬勃发展、艺术市场化的运行模式和企业化的治理机制，给艺术人才的培养提出的新要求。创作出了适合艺术发展、符合北京市文化市场规律的办学新思路，举办了首届戏曲“尖子人才后备班”。用当代的思维指导艺术教育，转变教学思想和教育观念，调整专业结构和课程体系，特别是改革人才培养模式和创新办学理念。摸索出以市场为依托、以就业为导向，结合文化体制改革，按照北京市文化事业发展的实际需要，达到一种订单式的“演、学、研”相结合办学模式。有方向、有目标地培养艺术“尖子人才”以适应不断发展的艺术需要和社会进步的需要。