29《父亲和鸟》教学设计之二|父亲和鸟教学设计
教学目标认识蒙、喃等7生会写并、夜等8有感情地朗课体会父亲爱鸟情和我护鸟心愿。
教学程、情趣导入揭示课题、上节课我们学习了男孩救鱼故事这节课我们学习有关树林与鸟故事。
、齐课题3、你们喜欢树林和鸟吗?能把你了有关树林和鸟说给伙伴们听听吗?二、课识记生、选择己喜欢方式由课遇到不会可以借助拼音。
、准生词。
()指名。
()词语。
(3)说说你认识哪?是怎样认识?三、再课整体感知、再课用画出父亲话用~~~~~画出我说话。
、练人物对话。
()、学生主朗。
()、听老师示朗。
(3)、桌分角色对话容。
()、组讨论交流教师巡视要组成员全员参与达到合作学习目。
()、学生汇报随机指导朗。
、通全感悟。
四、课堂总结。
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