幼儿园大班语言教案:不要慌张
幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息,并正确表达自己的意图。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案:不要慌张”,欢迎阅读。
教学目标:
教学准备:
幼儿活动材料第一册第29页。
教学过程:
一、莎莎的故事。
2、看看挂在墙上的时钟。现在几点?(六点半)莎莎在做什么?这时候她应该做什么?
3、观察图二。莎莎一起床,慌慌张张的在找什么?袜子和鞋子在哪里找到的?这时几点了?
4、观察图三。莎莎背上书包,跨出大门的时候几点了?她为啥还要拿着一个点心出门呢?莎莎会迟到吗?
5、莎莎为什么会慌慌张张的?
二、如果你是莎莎。
2、如果你是莎莎,你会怎样做呢?
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