中职幼师班主任管理难题及对策
【摘要】现教育发展现状下幼师师严重匮乏但随着今年各地职幼教专业不段办学和增设渐渐也填补了现幼教师短缺。
由受到职办学条件、办学规模等因素制约职学校幼师专业发展还是充满了各种方面影响从而导致幼教专业生直良莠不齐并且日常教学管理还存着诸多问题。
主要谈论职幼教专业班主任管理方面问题并对这些问题提出相应对策。
【关键】幼教 班级管理 养成教育随着现代不断进步与发展人们生活水平不断提高对幼儿教育问题也越越关。
加上现国对幼儿教育各方面支持和优生优育政策我国幼儿教育也并不断得到了提高。
但是总览我国教育情况我们发现幼师师还是十分缺乏虽然现代职学校开设了幼师专业填充了现幼师师缺乏。
但是由多学校是今年新开设幼教专业对幼教专业建设还不够完善幼教专业班级管理和教学力也相对匮乏导致现幼师师水平不高。
现职院校生复杂而且生整体素质偏低这也就幼教专业学生管理带了难。
我们现职院校幼教专业教育教学程当发现想要提高现幼师素质和水平就要我们平教学程要根据学生具体特增加精力和情感投入运用科学有效管理方式和教学方法从质上提高学生整体素质。
重对学生进行养成教育使他们校期能够养成良学习和生活习惯不断地提高身素质增强学生适应社会能力以便能够更社会而且工作能够不断地改变我、突破我。
我们职学生化基础与素养整体说都比较薄弱而且多数学生进入职院校学习程当会心理上出现挫折感甚至很多学生对己以生活没有了希望失了梦想和方向。
导致学生情绪波动会很产生很多面情绪。
对我们职幼师版主人应该多喝学生交流了他们想法助他们重新树立信心调整他们学习状态。
学校学习和生活班主任接触学生长因对学生了程也多班主任应该刻己言行举止潜移默化对学生产生影响让学生感觉到班主任就像面镜子、。
所以人师表就必须以身作则言教不如身教。
班主任工作也比较繁琐但是只要我们认真关心学生就能够得到学生信任；平等对待每学生但也要别差异。
己对学生耐心、细心学生以教育教学工作也会用样方式对待每幼儿。
作幼师专业学生必须要有爱心、有耐心并且还要幼儿教育工作特别诚心和细心这也是幼师必备职业道德和社会要。
所以我们对幼师专业教育也要每每刻给学生传递这样概念班主任平多关心学生学生生病多照顾他们多嘘寒问暖；通己言传身教助学生养成己优良品质。
因材施教培养出优秀幼师。
职院校幼教专业学生生都很复杂而且多数学生对现代幼儿教育方面知识完全没有概念。
他们前初阶段由受到现代应试教育影响很多学生还没有从成绩定坏方式走出。
幼教专业教育教学我们发现有部分学生是由身喜欢幼儿教育才选择了这专业然而还有部分学生是由庭要或是其他原因才选择了专业很部分学生对己专业并不感兴趣从而导致学习兴趣低下和学生心理问题出现。
班主任应该多与学生交流了和她们阐明道理让她们明白其实幼儿教育乐趣。
幼教专业还涉及到歌舞等艺术类素质培养这方面我们就要因材施教更具学生兴趣爱依据她们身水平和接受能力循循善诱学生以职业道路奠定基础。
3重学生心理健康教育对职幼教专业学生说心理健康教育非常重要他们绝部分会加入到我们幼教事业他们心理健康如出现问题不仅仅影响到己生活和工作很程上会直接影响到幼儿孩子从而导致严重而且不可估量。
现职学生有很部分是独生子女独生子女比较我多分乎己感受而不考虑别人我们平对她们教学程发现学生心理健康问题多与庭教育有着很关系我们也常说“父母是孩子任老师”他们对学生影响是潜移默化因学生校期如出现心理问题我们班主任也应该和她们长取得系从而更她们心理问题；增加教师、长、学生相了程激发学生信这样才能保证学生健康发展幼教生涯也能到孩子们心理健康问题。
另外除了学生和学生长配合外班主任也是助学生心理健康发展主要指引人学生心理失衡多原因也都是生活和学习上所带压力尤其是现就业形势严峻我们班主任要课余多学生谈心保持种平和姿态学生班主任面前才能放开并且细心观察充分了她们成长遇见问题。
树立正确职业观、就业观。
随着现代社会发展如何正确引导职毕业生就业引导学生走向社会也是我们现要考虑问题。
助学生建立我正确人生观、价值观使得学生人愿望和社会实际和结合起从而选择己能够胜任工作。
总结随着社会生活不断变化和现计划生育和优生优育概念我国人们对幼儿教育越越关也就提高了对幼师行业要培养出优秀幼教工作人员是我们职幼教班主任所肩责任和使命班级管理工作是门工作更是门艺术我们必须不断地学习和改进教育管理方法从而培养出更多社会有用才。
【参考献】[]刘梅对职学校班主任管理工作几思考[]湖南学物理·教育前沿008（）[]林锐标职学校班主任工作艺术三略[]北方贸00（）[3]滕其维人格结构理论对高职院校学生管理启发]出国与就业0（5）[]刘晓远基人性假设高职专科学生管理策略研究[]天府新论008（3） 相关热词 幼师班主任对策职难题