【节奏乐教学中幼儿自信心培养】如何培养幼儿自信心
世纪只有具有信心和其他良心理素质人才能适应发展社会。
位哲人曾说“谁拥有了信心谁就成功了半。
”幼儿期是性品质处可塑性较强期从培养幼儿相信己能力心理品质无论对体身心健康发展还是提高群体素质都有不低估作用。
人生会遇到各种各样复杂情况要定和处理信心强人能充满信心地迎接各种挑战并且往往能想方设法获得成功成生活强者；而缺乏信心人往往退却顺从易成生活弱者。
可见信心对人们生多么重要。
因从培养幼儿信心使他们充满信心地走向成新期高素质人才是幼儿教师面临重要问题和任。
我们通音乐节奏活动歌唱、韵律及打击乐活动对幼儿信心进行培养活动程收到些成效但也发现了些不足。
《幼儿教育指导纲要》提出要每幼儿提供表现己长处和获得成功机会培养其尊心和信心。
幼儿期是人性形成重要期也是可塑性期因学期我们选取了些幼儿比较喜欢歌曲然引导幼儿用多种形式表现歌曲节奏。
比如歌唱活动《春天里》这首歌曲轻松、欢快节奏明显歌词易记而且歌词体现热爱然情怀是我们较向往。
歌曲分两部分前部分歌唱半部分配合歌唱叠词部分拍手打节奏活动程发现幼儿特别感兴趣特别是打节奏部分全班都能够整齐有节奏拍打每孩子这刻感觉都非常有信就连以前从不愿动手胆不举手孩子这环节也都能跟着教师引导与其他幼儿集体合作胆表现。
活动孩子容易接受从而能够发挥幼儿主动性幼儿信心也得到了培养、又如韵律活动《郊游》音乐响起很多幼儿就然地随着音乐舞动起尽管我看他们动作并不那么规有些动作与音乐节奏也不合拍但孩子们却主动、胆表演从他们表情看出愉快、美享受每孩子都觉得己跳很我认这也是信心种表现但也有别孩子不愿主动起表演这是我会鼓励他“你定行定会跳很”引导幼儿胆地模仿我想每孩子都是喜欢动、喜欢模仿只要他能跟着老师动起这就是进步也是信表现。
我们孩子还是有很多缺乏信总认己不行有些消极情感我们节奏乐教学今还要继续发掘孩子闪光让孩子任何候都充满信。