[《中国教育现代化2035》印发,大力提升学前教育水平] 学前教育从业人员的学历水平
2019—02—24 16:29:46新京报 记者：冯琪 原创版权禁止商业转载《中国教育现代化2035》印发，大力提升学前教育水平2019—02—24 16:29:46新京报 记者：冯琪。
以农村为重点，提升学前教育普及水平，大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园；推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业等。
新京报快讯（记者 冯琪）2月23日记者获悉，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》及《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》两个重要文件。
文件提出，到2020年教育现代化取得重要进展，2035年总体实现教育现代化、迈入教育强国行列的总体目标，并明确要确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%。
两文件颁发：
顶层设计和行动方案各有侧重。
教育部称，《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，与以往的教育中长期规划相比，时间跨度更长，重在目标导向。而《实施方案》定位于行动计划和施工图，是本届政府任期内加快推进教育现代化、建设教育强国的时间表、路线图，突出行动性、操作性，重在问题导向。
据教育部，2035年是我国基本实现社会主义现代化的重要时间节点，因此具有重要意义。《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展。到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。
战略任务：
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的十大战略任务，包括各级教育高水平高质量普及、实现基本公共教育服务均等化、构建服务全民的终身学习体系等。
具体而言，学前教育与职业教育仍旧是关注重点。《中国教育现代化2035》明确，以农村为重点，提升学前教育普及水平，大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园；推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业等。
在教师层面，《中国教育现代化2035》再次强调师德师风，并提出完善教师资格体系和准入制度，健全教师职称、岗位和考核评价制度，提高教师社会地位等。此外还提到，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台；推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴；推进随迁子女入学待遇同城化，完善流动人口子女异地升学考试制度等。
而《实施方案》聚焦当前，提出了未来五年推进教育现代化的十大任务，其中包括立德树人、基础教育巩固提高、职业教育产教融合、高等教育内涵发展、教师队伍建设、教育信息化、推进教育现代化区域创新试验、共建“一带一路”教育行动、深化重点领域教育综合改革等。
保障措施：
《中国教育现代化2035》明确了三个方面的保障措施，在加强党对教育工作的全面领导、完善落实机制外，还提出完善教育现代化投入支撑体制。健全保证财政教育投入持续稳定增长的长效机制，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%。
依法落实各级政府教育支出责任，完善多渠道教育经费筹措体制，完善国家、社会和受教育者合理分担非义务教育培养成本的机制，支持和规范社会力量兴办教育。优化教育经费使用结构，全面实施绩效管理，建立健全全覆盖全过程全方位的教育经费监管体系，全面提高经费使用效益。建立协同规划机制、健全跨部门统筹协调机制，建立教育发展监测评价机制和督导问责机制，全方位协同推进教育现代化，形成全社会关心、支持和主动参与教育现代化建设的良好氛围。