小学生劳动教育计划及实施方案3篇
学生劳动教育计划及实施方案3 劳动课是九年义教育重要课程搞劳动课教学工作可以使学生掌握简单劳动方法劳动教育教学工作计划。
二、掌握基知识情况 学生基础知识掌握较但不爱动手操作劳动态要端正。
三、熟悉教学容、重难、课安排 册劳动课共5课容分三部分;①我和劳动;②手工制作;③生活常识。
这些容不仅适应学生年龄特和接受能力而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
四、教材重难是手工制作这部分学期共有9周安排了6课每周节正课。
五、学期教学工作安排 通我对班级情况了和对教材容熟悉依据《新课程标准》和《劳动教学纲》要学期对劳动课教学工作做以下安排。
通了班上多数学都是独生子女惯了饭张口衣伸手坏习惯面对这种情况。
对学生进行思想教育告诉他们劳动创造了人劳动是光荣讲些热爱劳动故事培养他们热爱劳动习惯。
认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学纲》熟悉教材容备每节课。
劳动课教学不仅要重视理论知识传授更要重视学生掌握劳动技能和各种能力培养。
因课堂上要充分发挥学生主体作用引导学生掌握劳动方法学会总结规律学生掌握了简单劳动方法学会创新给学生创造宽松和谐学习气氛使学生学习程掌握知识提高了技能陶冶了品德。
改变单理论测试评价制。
即方面从学生平值日义劳动等情况评出等级;二方面从学生劳动课各方面表现评出等级;三从长反映劳动情况评出等级进行综合评定这样全方位地调动了学生热爱劳动兴趣。
结合学校实际情况教师采用灵活教学方法充分调动学生热爱劳动兴趣。
5常带领学生参加适当社会实践活动培养他们胆创新、勇竞争实践能力。
总学期教学要以以上总体计划完成劳动课教学工作全面提高学生素质社会培养出高素质人才。
二 、指导思想 以培养学生全面发展、实施创新教育工程核心以培养学生创新识和动手实践能力重认真开展劳动技术教育促进学生动手与动脑箱结合形成初步劳技识和实践能力。
二、工作重 、 结合语、综合实践、科学学科教学以劳动实践主以培养学生劳动观念、养成良劳动习惯目重劳动技术教育与相关学科整合。
、 开展劳动实践活动带领学生走出课堂亲历劳动程劳动增长技能学会劳动。
三、具体措施 、 利用综合实践课对学生进行己动手讲卫生教育、勤俭节约教育、讲科学验教育。
、 加强现代教育技术手段使用效指导学生开展技术探究活动努力培养学生创新精神和操作能力。
以计算机课堂主阵地使计算机课程成学生喜爱课程。
3、 开展“争当实验”科学组活动成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等组织三年级至五年级学生双周次有计划地开展活动。
三 孩子劳动观念必须从养成只有树立了劳动观念从养成劳动习惯才会让孩子热爱劳动。
那么作学教师应如何有效培养学生良劳动习惯呢?我结合己几年教育实践谈几粗浅看法。
所以教师教学要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合通劳动实践活动培养学生热爱劳动思想、吃苦耐劳精神和对工作责任心养成良劳动习惯。
比如可以学生定期举办理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当”队主题会等活动让孩子参与实践。
学校继续开展“雏鹰行动”系列活动培养学生“五能力”还可以举行隆重颁仪式增强学生荣誉感。
学生通参加这些活动和劳动实践丰富了课余生活增加了对劳动兴趣理能力、动手能力也可以得到很锻炼和提高。
3、重视劳动程监督和考核评价。
确定劳动教学目标、容要建立必要监督机制如采用制定“学校庭劳动教育反馈”、等有效手段重学生学习技能程从不会到会各项踏踏实实真正使劳动教育始至终落到实处。
通开展课外活动培养学生良劳动习惯潜力很要做到紧密系教学实际开展活动目明确计划性强不加重学生担;二是与其他活动如班级扫除少先队组织参观调活动等结合起收到举多得、事半功倍效。
我们可以通“假日队”、“红领巾特别行动队”等形式定期带领学生参加社区劳动参与社会公益劳动尽量学生劳动技能提高创造条件。
这些社会活动开展不但可以开阔学生视野而且对学生养成良劳动习惯也起到积极作用从而促使学生里劳动态改变学校认真做值日社会上觉遵守明规则。
、要打破庭教育障碍。
学校要指导庭教育助长克思想上障碍端正长教育思想不断增强其对孩子进行劳动教育识。
、要办长学校提高教水平。
当然培养学生良劳动习惯提高学生实践能力和创新能力是长期而艰巨程要付出量精力和心血。
我相信学校、庭和社会共努力下我们学生定能够劳动实践学会劳动学会生活学会创新终成对社会有用人。