写给广播站建议书
写给广播建议 作广播名记者傍晚候偶尔也会到教楼下收听广播节目基上每位播音员节目都略有听感觉还不错吧。
不假如纯粹以普通听众身份就觉得挺无聊。
校广播广播对象无非是校学们群九零年轻人思想潮流活力焕发每天从各种途径接受着量信息各种新鲜事物不断地冲击着感觉让感受到前所没有由与快感。
我有问些能够收听到校广播学平有没有收听校广播她们般都说没有有话也只是留下所播放歌曲。
就我人验平如不是冲着微音乐歌这环节我是没有丝毫兴趣花上专门收听校广播。
其实细想下也知道天学习都普遍比较劳累要是放松而不是严肃乏味广播节目。
什么说校广播是严肃乏味呢？我观察无论是学还是师姐播音候都没有真正放得开。
我觉得播音就是种很随东西就像与朋友愉快地交流样非常然地告诉听众近有什么新鲜事。
而我们播音工作者似乎更加重视己声音够不够响亮、感情够不够、有没有错而不是全身心地享受空气与听众美分享。
当然这与播音员身因素有定关系不毕竟都已实操了多次照道理说应该有得心应手了可惜情况并非如所想。
这便关系到广播直以潜规则许多播音员看似乎只有正正、咬清晰、声音洪亮、感情丰富到有些别扭才接近合老师所给标准或许这也是社会上所给标准但是这便非常严重地把播音主次反了。
正如商人刻把顾客视上帝样我认广播播音也应该把听众放主位听众要什么我们播什么听众喜欢听到什么方式播音我们便用什么方式播。
校里生活着群九零年轻人如何天疲倦学习有昏昏欲睡黄昏里把这群年轻人吸引住无非就是抓住他们。
试想下假如这种候还像说教般把些我们认东西强迫进他们耳朵有谁能受得了？我们可以学们做调了下我们学都喜欢些什么东西都对广播有哪些见与建议。
从学到现我都非常喜欢听收音机我学们也喜欢听我们喜欢听故事类、娱乐类和心灵交流类节目当然也少不了音乐类节目我们普遍喜欢收听广东音乐声台主要原因并不是节目容特别而是播音风格很叫人感觉亲近那份随是多么让人舒就像起聊天。
我们要人性化。
我也非常清楚地知道老师或是学校很想利用校广播给学们宣传些积极向上思想这是肯定要只是希望宣传方式上给播音员更发挥空让他们以己方式、以年轻人语言给宣传。
或许从开始老师便给予了播音员很由也样希望播音员能播出己风格。
只是播音员们很可能把老师看作无形屏障总有股约束力制约着他们发挥就像例会上不敢发言样要不是师姐平跟老师有较多往恐怕师姐也必敢发表己想法。
教师学生心威严直伴随着每位孩子成长以至很多候出种种心理压力学生很难跟老师敞开心扉。
至老师该怎么更地跟学生打成片我觉得老师首先得把这份心传达给学生。
我觉得如彼敞开心扉定能让播音员完全放开己把心播音方式完美地演绎出。
那天晚上播音员面试我也有不太会说话我并没有抱任何希望就想给广播提提见因军训候我已听几次校广播心然地有了些想法。
可惜那次面试删了我介绍环节堆想说话只能咕咕噜噜地吞回肚子。
或许是缘分安排吧竟然外地进了记者部这让笔向不我确实感到非常外貌似是秋羚师姐坚持要留两男生真有她。
虽然不太会说话但正如每位播音员样我心里也有套属己播音方式也正因这样才促使我写出这么份结构混乱却非常真实建议。
言论纯属人感受没有充分客观分析敬请原谅。