[呵护孩子想象力的游戏]孩子想象力训练游戏
每妈妈都知道孩子想象力是很重要尤其候如都重训练和培养和锻炼话对孩子成长很重要那么有哪些呵护孩子想象力游戏呢?今天编带了呵护孩子想象力游戏起看看吧！
刺激想象法。
比如某实物呈现、游戏活动动手操作等都会让孩子展开想象翅膀由地想象从而发展想象力。
因要带孩子多听、多看、多感受扩孩子生活视野积累知识验想象打下物质基础。
树有翅膀(岁半)。
航航从学会说话以像有无穷潜力和用不完精力几乎每隔几天就会有以前没说新词冒出而且想象力也特别丰富有连成人都叹不如。
比如他看到天黑了就说天要睡觉了;看到石头从斜坡上滚下说是石头滑滑梯;看到霓虹灯不停地闪烁说是眼睛闪闪;把比较苹叫成苹弟弟。
儿子也很喜欢信手涂鸦不常是画不到分钟就做别事了。
我了让他能坚持得久儿就陪着他画。
有我旁边他画画专心多了。
有天儿子空白纸上画了条竖线竖线两边飞出两条弯斜线像是。
我就问他你画是什么?我希望他不只是简单地画还要说出。
这是树这是树翅膀。
树有翅膀?。
是它要飞！
那飞到哪里呢?。
飞到太阳上!儿子说完又上方画了不规则圆圈这是太阳！
树什么要飞到太阳上呢?。
只见儿子歪了歪脑袋说树要看太阳公公给它送吃。
送什么吃呢?。
送肉粽给它吃!或许是因晚饭儿子吃了肉粽想到。
是又画了没有规则圆圈代表肉粽。
妈妈它是飞机。
他指着刚才。
怎么又成了飞机呢?。
飞机也要看太阳公公呀!长了翅膀树又变成飞机了而且还是像火箭样向上冲！
没想到这样边问边画边画边说竟然坚持了0多分钟！
※游戏义。
两三岁幼儿是以直觉行动思维主想象更多依赖感知形象特别是视觉形象。
动作能助孩子感知眼前事物从而脑形成新形象但并不是所有孩子都会从看到事物产生想象这就要父母多启发、多引导。
认知心理学认富有启发性、具有开放性游戏环境能让幼儿完全由地感知、接触周围众多事物激发他们广泛而强烈奇心促使他们展开想象翅膀。
※游戏启示。
事先没什么目和目标往往由外界刺激直接引起并随外界刺激变化而变化。
孩子开始只是随地画并没有目也没有计划画完可能就完事了。
而妈妈提问、质疑正是用语言提示刺激孩子思考唤醒孩子头脑有关表象。
是孩子根据己所画图画系生活验展开了想象会儿想象成树会儿想象成飞机并且通妈妈不断引导孩子不断添加画面用想象推动作画又通作画展开新想象。
所以要孩子提供丰富、生动、形象刺激创造尽可能开放和多元活动和感知空让他们尽可能围接触和认识客观事物产生各种体验形成丰富表象。
父母可多带孩子外出比如郊外、公、广场等引导孩子多看、多听、多感受。
我们都知道写作生活其实孩子想象也丰富生活、验积累这些都可以展开想象活动提供广泛。
孩子诸多能力想象力是非常重要环丰富想象力是发展孩子创造力基础和保证。
不少父母都赞叹发明和科学想象力实际上每孩子都有巨想象力只不常常被父母忽略了。
心理学说想象力是人生智慧翅膀它可以使孩子冲出狭窄生活空认识更广阔世界超越和空限制还可以丰富他们历增长他们见识。
爱因斯坦说想象力比知识更重要因知识是有限而想象力却推动着知识进步是知识进化泉。
正是因孩子没有固定思维方式才可以天马行空激发孩子丰富创新能力。
孩子没有足够知识和验对问题般没有固定答案和思考模式这正他们想象力提供了更广阔空。
因平生活父母要给孩子充分空放飞孩子幻想心哪怕孩子提出了不合实际想法也要给孩子适当鼓励以保护孩子想象力激发孩子智力。
而幼儿期是孩子想象力丰富期孩子学龄前形成想象力是他们生创新性思维基础因父母更要保护和引导孩子想象力。
对孩子胡思乱想父母应该他交流让他描绘幻想图景有哪些人物形象各是什么衣着神态、举止动作人物关系如何、有没有冲突、如何诸如类交流不但可以孩子原模糊幻想世界增加细节金边儿也锻炼了他整理能力提高了他逻辑思维能力和语言表达能力。