论激励理论在大学生思想政治教育中的应用|大学生职业规划书模板
激励是思想政治教育核心理论与方法,激励理论与方法学生思想政治教育工作运用也非常普遍且非常重要,介绍了激励理论容和作用并分析了运用激励理论四种方法。
研究发现人只有受到激发和鼓励情况下才会产生巨动力争取更进步从而产生佳言行表现。
当前,激励理论与方法被广泛运用社会各领域包括学生思想政治教育工作,教育者通对激励理论和方法适当运用,提高学生思想认识和精神境界,使他们向更高层次发展和进步。
激励理论是关如何满足人各种要、调动人积极性原则和方法概括总结。
精神激励激励教育占主导地位,而且激励效更长久和有效,它能使受教育者从思想上受到触动,并有助防止单纯物质利益追不良倾向。
物质激励不能代替思想政治工作和精神激励精神激励也不能代替物质激励只有把两者结合起才能正确而充分调动学生积极性。
当前我国社会济成分、就业方式、和分配方式日益多样化学生面对各种思想化相激荡容易产生各种困惑和迷茫。
因我们必须坚持以马克思主义指导思想政治教育运用激励手段引导他们进行趋善避恶选择并激发学生觉把人目标和集体目标相结合,把人利益和集体利益相结合,始终坚持爱国主义,做对社会有用人从而促进学生健康成长。
运用激励理论能够调动学生积极性和潜能对他们进行思想政治教育程不论是开班会或发言以及组织活动形式都要善运用激励方法对他们晓以理动以情从而能够激发他们心深处情感朝着他们目标奋斗。
学生思想政治工作激励正是通各种激励手段,充分调动学生积极性,激发他们兴趣 使他们觉朝着正确目标努力。
思想政治教育根目标就是反映思想政治教育基础、质愿望和要体现定社会发展目标概括地说就是要提高人们认识世界与改造世界能力改造客观世界改造主观世界。
激励学生把因与外因、教育与我教育相结合把思想政治教育目标变每学生己要进步把工作做。
高校思想政治教育正确运用激励方法对高校思想政治教育效有相当影响。
学生思想政治教育工作者针对学生不特进行激励可灵活采用多种方法和手段。
目标激励就是通设置和树立理想和目标激发人们实现理想和目标激发人们实现理想和目标而奋斗。
思想政治教育要通设计定目标激发学生动机指导学生行将合理目标设置与学生要紧密结合起。
思想政治教育重要任是要助人们树立远目标远目标可以产生持久、巨动力。
思想政治教育者要结合实际助学生认识和树立远目标激励学生实现远目标而奋斗。
情感激励。
只有教师己做到了情动衷才能使学生心有所动、情有所感。
3奖罚激励。
奖罚激励就是对人们思想行表现给予肯定、表扬或给予否定、批评。
奖惩激励包括精神激励和物质激励市场济条件下要将物质激励与精神激励有机结合起创造条件满足人基要应该更加重精神激励作用。
思想政治教育工作者首先要善发现人们优和长处调动人们积极性、主动性和创造性。
批评和惩罚目还是了克消极因素调动积极因素促进人们提高思想争取进步。
竞争激励。
竞争激励就是通评比、比较造成种相竞赛争取优胜状况。
学生思想政治教育工作者运用竞赛激励要下几要有正确指导思想和目坚持以正确思想指导助竞争者明确竞争目是搞竞争激励前提和基础。
二要有严格标准明确要。
这是保证竞争激励顺利进行必要条件。
四是助学生正确对待竞争与合作、成功与失败提高挫折承受能力和心理素质。
既要鼓励争取优胜又要提倡发扬风格。
参考献。
（作者单位华师学政法学院）